排队问题中的一题多解
荆门市楚天学校一（3）班 邹凤仪
小丽排第3，小明排第8，两人之间有几人？这道题老师给我们讲了三种方法：
第一种：数一数，从第4数到第7，一共有四人。
第二种：画一画，用一个圆圈代表一个人，从第3画到第8，一共排队问题中的一题多解
荆门市楚天学校一（3）班 邹凤仪
小丽排第3，小明排第8，两人之间有几人？这道题老师给我们讲了三种方法：
第一种：数一数，从第4数到第7，一共有四人。
第二种：画一画，用一个圆圈代表一个人，从第3画到第8，一共画6个圆圈，划去小丽和小明，还有四人。
第三种：算一算，8-3-1=5（人）
这三种方法，前两种方法我都听明白了，可是第三种方法，我不明白为什么还要减1呢？这时老师叫了8个同学站到前面，指定排第3的代表小丽，排第8的代表小明，这两位同学举起手，老师要求排在前三位的同学上位，这时老师问我们：“从8里面去掉3后剩下的是小丽和小明之间的人吗”？同学们大声答复：“不是，还有小明没有减呢”。老师说：“是啊，要想去掉小明，就应该再减1才是两人之间的人数”。我和同学们终于明白了为什么还要减1的道理了。（精品文档请下载）
辅导老师 李云霞
二0一六年二月一日
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