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教学大比武心得体会
12月份我校组织了教学大比武的活动，年轻老师起到示范引领作用。我听了4节数学课,有很多的收获,现将这次活动体会如下：
一、我知道了什么才是高效课堂和如何创设高效课堂。
（一）、教学大比武心得体会
12月份我校组织了教学大比武的活动，年轻老师起到示范引领作用。我听了4节数学课,有很多的收获,现将这次活动体会如下：
一、我知道了什么才是高效课堂和如何创设高效课堂。
（一）、高效课堂：所谓课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过老师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效开展。（精品文档请下载）
课堂教学的高效性也是通过课堂教学活动，学生有超常收获，有超常进步，有超常进步。详细表如今：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。（精品文档请下载）
（二）、打造高效课堂的做法：
1、备课必须充足、充分。备课，不仅仅的就是备所教的教学内容，还要备学生。备教学内容时，教学目的要有预设性。没有充分准备的课，肯定是低效或无效的。备课时，老师也不能仅限于将课本上已有的知识备好，还应该阅读大量的相关资料，将本节课的知识背景掌握充分，将部分的知识放到整体的知识大背景来研究，同时还要注意知识间的整合。只有这样，学生对知识的把握才能全面。（精品文档请下载）
，使学生轻松的学习，发挥出充分的主观能动性，学习效果也会很高。
二、通过这次活动，认识到了自己的缺乏。
。新课标也要求老师角色必须发生变化，把课堂还给学生，而我没有做到这一点。（精品文档请下载）