护理礼仪试题.doc

护理礼仪试题
《护理礼仪与人际沟通》期末考试试题
复核人 题号 一 二 三 四 成绩 总分人
得分
得分 阅卷教师 一、单项选择(每小题2分，共40分)
1. 护士语言得体文明能优化护患关系，你认为下面哪种情况没有做到语言护理礼仪试题
《护理礼仪与人际沟通》期末考试试题
复核人 题号 一 二 三 四 成绩 总分人
得分
得分 阅卷教师 一、单项选择(每小题2分，共40分)
1. 护士语言得体文明能优化护患关系，你认为下面哪种情况没有做到语言得体文明( A )。 A. 用床号称呼患者 B. 护理时使用商量的口吻
对不配合的患者耐心引导 D. 所有患者一视同仁 C.
2. 遵守交通礼仪是个人的礼仪修养规范，下面哪种说法不正确( C )。 A. 行路的基本礼则是前为尊、后为卑 B. 三人同行时，中央为尊 C. 行路的基本礼则是左为大，右为小 D. 行走时要相互体谅，礼让三分 3. 下列关于交际礼仪的说法，不正确的是( A )。
A. 无论在怎样的场合，称呼越亲近越有利于社交 B. 称呼应当尊重个人的习惯 C. 称呼尊重常规是指符合民族、文化和传统习惯
D. 使用不同的称呼，意味着交往双方人际距离的不同
4. 消除病人顾虑的最重要的因素是( a )。
A. 娴熟的技术 B. 自然的仪态 C. 亲切的问候 D. 舒适的环境 5. 你认为稀少的头发适合什么样的发型( C )。
A. 短发 B. 卷发 C. 蓬松的发型 D. 长发
6. 整体护理强调以( A )为中心。
A. 服务对象 B. 护理人员 C. 护理操作 D. 医疗机构
7. 在护患交往中，建立双方信任关系的基本要素是( A )。
A. 尊重患者 B. 爱护患者 C. 理解患者 D. 帮助患者
8. 儿科护士的护士服常为粉色，这样做的目的是( C )。
A. 出于美观 B. 医院的喜好 9. 关于提问技巧在护患交流中的运用，以下说法不正确的是( B )。

A. 开放式问题可以获得更多有关患者的资料
B. 闭合式问题可以获得更多有关患者的资料
C. 应根据患者的实际情况来决定使用何种方式提问
D. 对于病情严重的患者，应该提问闭合性问题
10.“三纲五常”一直被人们奉为日常行为的礼仪准则，它是由( )提出的。 A. 孔子 B. 董仲舒 C. 孟子 D. 老子.
11. 护士在捡拾物品时，为了节力美观，下面叙述不正确的是( B )。
A. 屈膝蹲位 B. 上身弯向捡拾物品 C. 双脚前后分开 D. 护士服下缘不能触地 ( C )。
A. 守时的原则 B. 不妨碍他人的原则 C. 及时纠正的原则 D. 维护个人隐私的原则 13. 急诊护士在面对家属过激的语言时，不应当采取的做法是( C )。
A. 冷静对待 B. 站在对方角度为其考虑 C. 反唇相讥 D. 随时向他们交代病情的变化 14.“宝刀赠壮士，红粉送佳人”，这提示我们在馈赠礼品时，应注意礼品选择的( B ) A. 纪念性 B. 对象性 C. 独特性 D. 便携性
15. 下列关于赴宴者的礼仪要求的描述中，