大班数学：去电影院
老师：刘冠杏
科学领域—感知和理解数、量及数量关系（能通过实物操作或其他方法进展10以内的加减运算）
设计思路:
看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，影院经常有儿童电影新片呈现，孩子去电影院的时机也大班数学：去电影院
老师：刘冠杏
科学领域—感知和理解数、量及数量关系（能通过实物操作或其他方法进展10以内的加减运算）
设计思路:
看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，影院经常有儿童电影新片呈现，，在和孩子的个别交流中,我发现孩子对看电影的经历还是比较粗浅的,看电影坐哪个位置，大部分孩子的经历是模糊的。综合10以内的加减法运算,于是我设计了“去电影院”的教育活动. （精品文档请下载）
活动目的:
。
2。在游戏情境中,积累看电影的相关经历。
3。复习10以内的加减运算
活动准备：
老师自制的电影票、胶带、座位号(算式）
活动过程：
导入
今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。
师:你们看过电影么?谁去过和小朋友说说电影院什么样子。
重点提问：电影院的座位可以随意坐吗？为什么？
老师小结:电影院的座位是不能随意坐的，要根据电影票上的数字找座位， 前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号,每张电影票代表一个座位.（精品文档请下载）
展示电影票
（1）、出示电影票,先请幼儿自己观察电影票。前面的数字代表第几排，后面的算式结果代表座位号。（精品文档请下载）
（2）、看看班级小剧场有几排座位？(过道旁有排号，椅
大班数学《看电影》刘冠杏 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
