写事作文指导设置悬念.pptx

——记叙文写作指导“悬念(xuánniàn)”专题
写事要有点(yǒudiǎn)波澜
第1页/共21页
第一页，共22页。
悬念(xuánniàn)
设悬念(xuánniàn)，是逗引读者好奇心的一种手法。
第2页/共21页第11页/共21页
第十一页，共22页。
鞋
材料：
一个(yī ɡè)军人把鞋放到修鞋铺去修,却一直没有去取……
以“鞋”为线索，用巧设悬念的方法，构思一个(yī ɡè)小小的记叙文，200字左右。
第12页/共21页
第十二页，共22页。
鞋
一天，两天，一个月过去了，每当日落西上的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到(lái dào)修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？
“啊……对呀。”
“要付多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”
军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”
“他……上前线去了。”说完，军人转身就走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……
他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。
第13页/共21页
第十三页，共22页。
只借一美元(měiyuán)
一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。
　　　“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。
　　　“我想借点钱！”富豪回答。
　　　“可以，您想借多少呢？”
　　　“一美元。”
　　　“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着(kàn zhe)他。
　　　“是的，我只需要借一美元。可以吗？”
　　　“当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理彬彬有礼地说。
（续写，尽量实现情节的突转。）
第14页/共21页
第十四页，共22页。
“好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保(dānbǎo)可以吗？”
　　　经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保(dānbǎo)足够了。不过……先生，您真的只借一美元吗？”
　　　“是的。”富豪不动声色地回答。
　　　经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息6%，只要您付出6%的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。”
　　　“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。
第15页/共21页
第十五页，共22页。
一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？”
　　　“好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。这曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行(ɡuì xínɡ)的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行(ɡuì xínɡ)。况且借款利息很便宜，一年只要支付6美分……”
　　　行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。
第16页/共21页
第十六页，共22页。
课后作业(zuòyè)
作业：
1、运用“设悬念”的手法，修改(xiūgǎi)我们的作 文。
2、同桌互批。比一比谁的更富有悬念。
第17页/共21页
第十七页，共22页。
佳作(jiā zuò)欣赏
《20美金的价值》
一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。 “爸，我可以问您一个问题(wèntí)吗？”“什么问题(wèntí)？”“爸，你一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题(wèntí)？”父亲生气地说。
“我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求到。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
第18页/共21页
第十八页，共22页。
“哦”，小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”　　
小孩安静地回到自己(zìjǐ)的房间并关上门。　　
父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了--或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲