吴启兴“民主式”教学.doc

吴启兴“民主式"教学报告学习体会
                       吴启兴“民主式"教学报告学习体会  
                                       
                网上和上海的一个同志的争论材料，从三点在网上一直整理到十点，然后再在网上发布出来，一呆就是七个小时。要不是管楼同志的提醒，还不知要到什么时候。说完后，他又对我说,“我一谈起民主式教学非常投入,就忘记了其他，忘记了时间,觉得不一会呢。"
        吴主任勤业,工作不知疲倦。在我们相处的几天，他每天早上五点钟左右起床,一直忙到晚上十点后才休息。我们工作安排得很紧,一般的时候每天听四节课，评四节课,已经很累了。有的时候，我都有点昏昏欲睡,但是他仍然精神饱满地和老师们交谈或者和网友议论民主式教学。只要有一点点时间就翻开电脑，上网看一看有关民主式教学的消息或发出帖子，发表一些自己的见解。哪怕是三五分钟的时间也不放过。临走前的晚饭后已经过九点半了,他还惦记着我们活动消息的发布，他说“咱们晚一点休息，把今天活动的消息发布出去可以吗？”就这样,坐在电脑前，我们一字一句的斟酌起来……等写完时，又是晚上十点多了。
        吴主任他精业，工作精益求精。吴启兴主任已经是一个知识渊博的人了，但他从不满足。在听完杨书梅老师的语文课后，刚一回到办公室，就说“窥镜的‘窥’是一声吗？我的印象中是四声。老赵这里有字典吗？赶快查一查，别忘了这个字的读音.”结果一查是一声。他冲动地说“要不是听课，我会把这个字读错一辈子的。杨书梅老师也是我的一字之师啊”.被听课的老师也会记忆犹新，在我们整个研讨过程中，往往为了一句话一个词，吴启兴主任常常要推敲好几遍,直至推敲出最满意的为止。
        吴主任他好学，，，抽时间用邮箱发回去。有一天，我们出去漫步，他看到村镇墙壁上写着一句标语。由于行走仓促没有记住。第二天，他告诉我说“这次漫步一定要记住。"我们仔细看了后，他反复念叨着，生怕忘记。回来后,二话没说，翻开电脑，发进了邮箱。
        如今，吴启兴主任分开我校回到泰安已经六天了。但是，我无时无刻不在回忆着和他相处的七个朝朝暮暮。我们相处的时间是短暂的，但是，他对我的影响将会是长远的，甚至是终生的。在践行师德标准、忠诚教育事业蔚然成风的今天，请允许我,让我为他和他的家人祝福，祝福他们身体安康，五福并臻；并且祝愿我们共同的事业—-民主式教学如火如荼、惠及天下。
                                                                                       
2007年6月6日
                                                                               于山东省莱州市第二职业中专学校（精品文档请下载）
  给学生一个快乐成长的舞台                           
                                          
                                                                           -—记民主式教学倡导者吴启兴老师
                                                                                               魏 国
        人曰：“心有多大,舞台就有多大”。在当今文明、民主、科学的社会，人人需要快乐生活之舞台,人人需要施展才华之舞台，然走进校园、走进课堂,本来生活中生动的东西却变成课本上枯燥之知识,经由一些老师讲授之后,知识已没有了生活之源，学生知其然而不知其所以然,许多学生期待渴望之目光愈来愈黯淡，直至兴趣全无。
        社会呼唤创新之人才,学生渴望快乐之生活,为师者当为学生创造生动快乐学习之环境,，乃民主式教学之倡导、推广领跑人也。其乃热爱生活,追求生活之人，一热爱教育,奉献教育之人，，以执著之追求，传播民主式教学之思想。
        何谓民主式教学?民主式教学就是教会学生自己学习、教会学生自主学习的教学,是“授之以渔"之教法。师以引导、启发、点拨为主,生以自学、互学 为主，学生