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沙沃乡中心学校校本研修管理及考核制度
为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的老师队伍,促进学校的可持续开展，不断进步教育教学质量。根据杞县关于老师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理,特制定如下
沙沃乡中心学校校本研修管理及考核制度
为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的老师队伍,促进学校的可持续开展，不断进步教育教学质量。根据杞县关于老师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理,特制定如下制度：
一、培训目的：
努力建立一支“爱岗敬业、务实勤业、博深精业、开拓创新”的符合我校教育事业开展需要，家长学生满意,具有一定知名度的高素质的老师队伍。（精品文档请下载）
二、职责分工:
1、指导小组职责
1）制订本校老师培训方案、建立评估考核措施、建立参培老师业务档案。
2）定期检查指导培训老师的学习和教学、帮助老师解决学习和教学中的疑惑困难。
3）期末总结师训情况、评估考核。
4）经费和时间保证。积极投入资金，为顺利开展校本培训提供必要的物质根底；开展培训时，指导要大力支持各个负责人的工程，确保老师的培训时间,学校不得以任何理由阻碍老师参加各式培训。（精品文档请下载）
2、骨干老师职责
　 根据骨干老师的详细情况，骨干老师要协助学校，承担老师培训任务。并能上好示范课、专题讲座，做好分工，承担老师的传帮带工作。
（精品文档请下载）
3、老师职责
1）积极参加学校组织的培训活动。
2）认真学习新课程的有关理念,进步自己理论程度,做到读书有笔记，学习有体会,教研有案例，研究有论文，课题有成果.（精品文档请下载）
3）新理念要和教学理论研究反思相结合，学习理论，反思进步,探究新课程理念,并把新课程理念从课堂教学中表达出来.（精品文档请下载）
4）整理自己的业务档案。
三、培训内容：
1、学习有关课程改革的教育教学才能、教研科研才能的培训。
2、师德培训。通过各种形式加强老师的师德培训，培养造就一支品德高尚的老师队伍。
3、对老师心理安康、现代教育技术知识的培训，要求老师普遍掌握现代教育教学理论和现代化教育信息技术。
四、培训形式：
充分利用现代教育信息技术，开展校本培训.
老师可以通过专家讲座，上网