必修一第一节从生物圈到细胞知识总结
一病毒:
(1)特点:病毒无细胞结构(注意:除病毒外无细胞结构,其他生物都是由细胞构成)
(2)生活方式:病毒不能独立生存,必须寄生在活细胞体内,利用活细胞中的物质才能生活和繁殖
(3)病毒组成:9个层次)
(1)细胞一组织一器官一系统一个体一种群一群落一生态系统一生物圈
注意:
a病毒虽属于生物,但不属于生命系统的结构层次。原因生命系统的最基本的结构层
,是细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位。(附注,最高结构层次是生物圈)
b恤液和血管都属于结缔组织皮肤和牙齿属于器官
c生物圈:由地球上所有生物和这些生物生活的无机环境共同组成,地球上最大的生
态系统,且只有一个。
d并非每种生物都有生命系统的所有结构层次(如下)
植物没有“系统'丁|,即植物的六大“器官”层次:根,茎,叶,花,种子,果实直接形
成植物“个体”层次,不需形成“系统”。
单细胞生物既是细胞层次,又是个体层次。所以没有“组织”“器官”“系统”层次
(2)种群,群落,生态系统的概念区分
种群:满足3个要点a一定区域,b同种生物,c全部个体
群落:满足2个要点~~a一定区域~~b生活的全部生物或各种生物
生态系统:生物群落和无机环境共同组成(两者缺一不可)。
常见误区:一个池塘所有鱼,一块草地所有蛇属于什么层次答案:既不是种群又不是群落
六:细胞是地球上最基本的生命系统
注意:(1)地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞厌氧生物。
第二节细胞的多样性和统一性
-(1)细胞多样性的在于:细胞种类,形态大小,结构,功能的多样性
细胞多样性的根本原因:细胞分化(基因选择性表达)的结果
(2)细胞统一性在于:多数细胞都有相似的基本结构:细胞膜,细胞质和细胞核
二显微镜使用
(1)适用步骤:低倍镜拉物象一目标攻至视野中央一低倍镜转控为高倍镜一调光一述1细准焦螺旋一物象清晰(四字诀:便,移,)
注意:a调光(视野明亮))方法:调小光圈或调节凹"反光镜。I
b移动装片原则:同[向原则,即“偏警移哪”一
c[氐倍镜转换为高倍镜时,直接转一转换器达到b的,(但不可硬掰物镜)
c卜氐倍镜转换为高倍镜后,只能调节细准焦螺旋使物象清晰。(切记“不准动粗”)
(2)显微镜放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数
(3)放大倍数指的是放耳勺长度或宽达司不是面积或体积
(4)显微镜成像特点:倒|象即将物象旋转180。(顺或逆时针均可)才与实物相同
(5)依大倍数与视野亮度的关系(反比)放大倍数与视野大小的关系(反比)
即放大倍数越大,视野越暗,放大倍数越小,视野越亮。
即放大倍数越大,观察视野范围越小,放大倍数越小,观察视野范围越大。
(6)物镜和目镜的比较(部分内容参照上3行内容理解)
物镜
有螺纹
物镜长短与放大倍数成正比
(举例,物镜长,放大倍
数大,视野暗,观察视野范围小)
目镜
无螺纹
物镜长短与放大倍数成反比
(举例,目镜长,放大倍
数小,视野亮,观察视野范围)
(7)放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系
情况(1)一行细胞时,细胞数与放大倍数成反比
(2)细胞充满视野(或圆形视野)时,细胞数与放大倍数的平方成反比。原核细胞和真核细胞
(1)区别:布
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