毕业班复习课 分数和百分数
教学目的:
使学生进一步理解、掌握分数（百分数）的意义和性质，能正确地进展约分和通分，进步解决实际问题的才能。
教学过程：
一、知识整理
1．分数的根本概念。
（1)老师：“分数的意义是什么毕业班复习课 分数和百分数
教学目的:
使学生进一步理解、掌握分数（百分数）的意义和性质，能正确地进展约分和通分，进步解决实际问题的才能。
教学过程：
一、知识整理
1．分数的根本概念。
（1)老师：“分数的意义是什么？"（板书:把单位“1”平均分成假设干份，表示这样的一份或几份的数。）
“单位‘1’的含义是什么？”（一个物体、一个计量单位、一些物体组成的整体.)
“什么是一个分数的分数单位？"（把单位“1”平均分成假设干份，表示这样的一份的数是这个分数的分数单位。)
说说这个分数的意义和它的分数单位.
（2)分数和除法有什么关系？
（3）我们学过哪些分数？请举例说明.(师板书如下）
2、百分数的复习
百分数的意义；
百分数和分数的联络和区别.（生答师整理成下表）
分数
百分数
既可以表示详细数量，又可以表示两个数量的倍数关系。
只表示两个数量的倍数关系，不表示详细数量。
后面可以有计量单位，也可以没有计量单位。
后面不写计量单位。
一般写法：
专门写法（%)
一般要求化简
不必化简
分子不是小数
分子可以是小数
(3）分数、小数和百分数的互化。
分别说说互化的方法并完成P104，4。
3、根据学生答复师整理板书如下:
把单位“1”平均分成假设干份，表示这样一份或几份的数叫分数。
分数的意义 分数单位
真分数（＜1）
分数的分类 整数
假分数（≥1)
分数
带分数
分数和除法的关系
分数的大小比较
通分 异分母分数加减法
分数的根本性质
约分 分数乘除法
最简分数
分数、小数和百分数的互化
百分数
百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数。
成数
百分数的应用
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