《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级： 执教老师：
主题
我在长大
活动名称
幸福拍手歌（二）
涉及领域
艺术、安康
活动目的
鼓励幼儿用歌声和动作表达快乐、《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级： 执教老师：
主题
我在长大
活动名称
幸福拍手歌（二）
涉及领域
艺术、安康
活动目的
鼓励幼儿用歌声和动作表达快乐、活泼的情绪。
培养幼儿大胆创编和表演的才能.
活动准备
录音机、空白录音带
活动重难点
重点：用歌声和动作表达快乐、活泼的情绪
难点：大胆创编和表演歌曲
活动过程
1。让幼儿随《两只小象》的音乐模拟象走进教室，启发幼儿按节拍准确地表现动作。
2。复习《幸福拍手歌》，提醒幼儿唱出快乐活泼的情绪.
3。请幼儿按歌词做表演,鼓励幼儿表演时要表达活泼、快乐的情绪，拍手的节奏要准确。
4。创编歌词及动作。
(1）提问：除了幸福这外，小朋友还可以表现哪些情绪？（如快乐、快乐、欢乐等）这些情绪可以用什么动作来表现？
（2）让幼儿自由地议论，引导幼儿创编第二、三、四……段歌词，并编相应的动作。
（3）老师录下幼儿创编的歌曲,放录音，全班幼儿即兴用自己动作来表现,使歌表演充分表现快乐、活泼的情绪。
5。老师小结。
反思
批阅
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