七小小鼓号手.doc

第七课 小小鼓号手
教学内容：歌曲《小小鼓号手》，听赏《草原小姐妹》。
教材分析：,旋律刚毅有力，歌词以形象生动地语言,将小小鼓号手的神气和自豪表现得淋漓尽致。。第七课 小小鼓号手
教学内容：歌曲《小小鼓号手》，听赏《草原小姐妹》。
教材分析：,旋律刚毅有力，歌词以形象生动地语言,将小小鼓号手的神气和自豪表现得淋漓尽致。。歌曲中参加红领巾鼓号队小鼓的节奏,唱出鼓,号，镲的象声词，使歌曲富有童趣。琵琶协奏曲《草原小姐妹》是将我国传统名族乐器琵琶作为主奏乐器，并和西洋管弦乐队结合。表现了蒙古族孩子龙梅和玉荣在暴风雪中保护羊群的动人故事。（精品文档请下载）
教学目的：
1、能用自然,亮堂的声音神气地演唱歌曲《小小鼓号手》。
2、能认真听赏乐曲《草原小姐妹》，感受我国传统乐器琵琶的演奏特点。
教学重难点：
能用自然，亮堂的声音神气地演唱歌曲《小小鼓号手》。
教学形式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教，当堂训练。
教学过程：
一、导
1、 聆听导入
师:同学们，你们听到的是什么声音？
生讨论。
师：这是军乐队所演奏的乐曲，乐曲中很有节奏感的是什么乐手？对，是鼓号手。你们想像他们一样神气吗?今天，我们就来学习歌曲《小小鼓号手》.
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2、出示教学目的
（1）能用自然，亮堂的声音神气地演唱歌曲《小小鼓号手》。
（2)能认真听赏乐曲《草原小姐妹》,感受我国传统乐器琵琶的演奏特点。
二、学，议
1、出示自学提示（一）
(1）听老师演唱歌曲，说一说歌曲的给你带来怎样的感受。
（2）有节奏的拍读歌词。
2、议
师:听完老师演唱，这首歌曲给你带来什么样的感受呢?
生讨论。
师：这首歌曲非常的神气,，让我们来按节奏拍读歌词吧.
3、出示自学提示（二)
(1）学生自学歌谱。
（2)歌谱会唱后自主填唱歌词.
4、议
师：歌曲中都有哪些你熟悉的音乐记号？我们一起来总结一