二小小足球赛.doc

第二课 小小足球赛
教学内容:
1学唱歌曲《小小足球赛》。
2听赏《运发动进展曲》。
教材分析：
这是一首描绘孩子们踢足球的儿童歌曲，旋律既轻快活泼,又带有抒情性，歌曲节奏多面，画面感强。如“你在前面攻，我在后面守”,还有中途的喊第二课 小小足球赛
教学内容:
1学唱歌曲《小小足球赛》。
2听赏《运发动进展曲》。
教材分析：
这是一首描绘孩子们踢足球的儿童歌曲，旋律既轻快活泼,又带有抒情性，歌曲节奏多面，画面感强。如“你在前面攻，我在后面守”,还有中途的喊声“注意，射门"和从“i到1”的刮奏声，再加上曲尾的欢笑声，使全曲充满了童趣和形象性。形象生动地展现了一幅充满快乐和紧张气氛的足球赛场景。（精品文档请下载）
教学目的:
1、学会演唱歌曲《小小足球赛》,感受运动带来的快乐并能参和歌曲的律动表演。
2、认真听赏《运发动进展曲》，并能感受雄壮有力的进展曲风格。
教学重点：
学会演唱歌曲《小小足球赛》，感受歌曲的欢快情绪、
教学难点：
可以积极参和歌曲的律动表演。
教学形式:
导、学、议、练
教学方法：
先学后教，当堂训练。
教学过程：
一 导
1、谈话导入
师：孩子们,你们喜欢运动吗？(学生讨论）看来大家都很热爱运动，今天老师带你们去参观一场剧烈的足球比赛。今天，我们就来学习歌曲《小小足球赛》。（精品文档请下载）
2、出示教学目的
（1）学会演唱歌曲《小小足球赛》,感受运动带来的快乐并能参和歌曲的律动表演。
（2）认真听赏《运发动进展曲》,并能感受雄壮有力的进展曲风格.
二、学、议
1、出示自学提示（一）
（1）这首歌曲的节拍是什么。
（2）听老师演唱歌曲，说一说歌曲的情绪是怎么样的。
（老师演唱后，学生自主讨论、分析）
2、议
师:这首歌曲的节拍是四二拍，歌曲很欢快。
3、出示自学提示（二）
(1）学生跟着老师的琴声分乐句学唱乐谱。
（2)熟悉旋律后找出歌曲中的音乐记号。
4、议
师:你发现歌曲中都有哪些你认识的音乐记号?
（师引导生解决歌曲中的音乐记号）
三、练
1、师弹旋律，