雪地里的小画家教案 (4).doc

店塔第一小学集体备课教案
教学内容
17、雪地里的小画家
年 级
一 年 级
课时
1课时
主备老师
蒋 小 月
执教者
蒋 小 月
时间
2021。12。12
教
学
目
标
1、正确、流利、有感情店塔第一小学集体备课教案
教学内容
17、雪地里的小画家
年 级
一 年 级
课时
1课时
主备老师
蒋 小 月
执教者
蒋 小 月
时间
2021。12。12
教
学
目
标
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，并背诵。
2、理解诗歌内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄)子的不同形状和青蛙冬眠的特点。
3、感受诗歌的节奏美、意境美和语言美,使学生喜欢上诗歌。
重点
难点
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌.
2、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状和青蛙冬眠的特点。
资源利用及教具准备
课件、图片。
教
学
流
程
设
计
集体研备教学流程设计
二次备课
一、导入：
1、创设情景.
2、板书课题.
二、学习目的:
1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌.
2、知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪（蹄）子的形状.
店塔第一小学集体备课教案（续写)
集体研备教学流程设计
二次备课
三、自学指导（一）：
有感情的朗读诗歌1、2句话。（要求：仔细观察图，用心听声音。时间：1分钟。）
1、看图观察，说感受。
2、检测。
四、自学指导（二）：
仔细听诗歌范读，说一说诗歌当中雪地里的小画家都有谁呢？它们分别画了什么画?（要求：不能看书,仔细听,可以记下来,也可以写下来。（时间：3分钟。)
1、听范读.
2、检测.
五、想一想：
小画家画的画是怎么画的呢？
六、拓展:
理解什么是冬眠？
七、当堂训练：(我最棒！）
背诵诗歌。
八、作业布置：
店塔第一小学集体备课教案（续写)
集体研备教学流程设计
二次备课
1、完成课后读读连连。
2、搜集其它小动物爪（蹄)子的形状.
板书设计: