（罗绍娥）2016年校本教师个人发展规划.doc

独山县第二小学2016度
老师校本研修个人开展规划
新课程的施行迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快进步专业化程度。老师要和时俱进，和新课程共同成长，，学校对老师队伍素质的要独山县第二小学2016度
老师校本研修个人开展规划
新课程的施行迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快进步专业化程度。老师要和时俱进，和新课程共同成长，，，努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识，进步自己的教育教学才能，鉴于自身情况本人特制订个人专业开展2016年方案，为自己今后的开展指明方向.（精品文档请下载）
一、自我分析
1。开展优势
（1）我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，，在教学工作中遇到不明白的地方,能积极虚心的向有经历的老师请教。 （精品文档请下载）
（2)现有的课堂教学理论经历，可以胜任四年级的数学教学工作，能配合学校做好各项工作。容易承受新事物和新观点，具备一定的的教育科研才能. （精品文档请下载）
（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
2。存在的问题
（1）驾驭教材的才能、设计课堂教学的才能和老师语言程度有待进一步的进步，对后进生的关注程度不够和范围不够广，理论程度有待进步. （精品文档请下载）
(2）对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
（3）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论程度均有待于进一步进步，需要加强理论学习。 （精品文档请下载）
二、个人专业开展方案目的
1。根据学校的“先学后教,当堂训练" 校本研究，积极投身教育科研的改革和理论，逐步形成先学后教的教学形式，促进教育教学质量的进步，努力进步课堂教学的有效性. （精品文档请下载）
，不断更新教学观念。关注学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。 （精品文档请下载）
3。不断进步自己的专业素质,在教研活动中多多听取别人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。 （精品文档请下载）
，做好课后反思和案例研究。
三、主要措施
：针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适宜学生的教学方法,备出自己的风格。理解每一位学生，针对他们的特点进展预设，争取效果到达最正确. （精品文档请下载）
2。纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是进步教学质量的关键，假设课堂上总有一小部分学生开小差，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，老师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心,争取每一位学生都能掌握例题,。 （精品文档请下载）
3。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅,深化浅出。加