中考语文语文诗歌鉴赏答题技巧.docx

中考语文语文诗歌鉴赏答题技巧.docx20XX 年中考语文语文诗歌鉴赏答题技
巧
古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。 那么，意象又是什么呢 ?简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出
一定的意象。 在古诗
20XX 年中考语文语文诗歌鉴赏答题技
巧
古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。 那么，意象又是什么呢 ?简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出
一定的意象。 在古诗词的创作和发展中， 有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意。在高考中，有一些意象是反复出现的。 在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：
杜鹃鹧鸪啼凄凄，
梧桐叶落透悲意。
松梅竹菊寓高洁，
借月托雁寄乡思。
别时长亭柳依依，
落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，
草木仍在人事移。
1、借 “月 ”托“雁”寄乡思：
皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念，
如：李白《静夜思》 “举头望明月，低头思故乡 ”，杜甫《月夜忆
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舍弟》 “露从今夜白，月是故乡明 ”，再如苏轼 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ”，均表达了诗人的思乡之情。
雁是一种候鸟， 古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的
思乡之情。 20XX 年湖北高考语文卷所出的诗是王湾的《次北固
山下》。诗的最后两句写道： “乡书何处达 ?归雁洛阳边。 ”诗人漂
泊流浪，到底什么时候能重返故乡， 连泊舟中的诗人自己也不清
楚，因此他只好寄希望于春光中北归的大雁为自己传书了。 归雁
这一意象写出了作者的思归之情。相应考题还可查阅： 20XX 年山东卷《寻诗两绝句》 、 20XX 年浙江卷《定林》等等
2、 “松梅竹菊 ”寓高洁：
松梅竹菊是品行高洁、 不畏邪恶的形象化身， 古人常用这四种形象表现高洁的情操。 刘桢《赠从弟》 有云： “岂不罹凝寒， 松柏有本性。 ”王吉《咏竹》则言： “岁寒别有非常操，不比寻常草木同。 ”元鸲菊花》一诗有云： “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。写梅的诗句也有很多， 如 “遥知不是雪， 为有暗香来。 ”“零落成泥碾作尘，只有香如故。 ”20XX年北京卷考察的是苏轼的《红梅》，该诗表现出了红梅不畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格。
相应考题还可查阅： 20XX 年上海卷《晚春严少尹与诸公见过》 ， 20XX 年大纲卷《落叶》等等
3、 “杜鹃 ”“鹧鸪 ”啼凄凄：
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杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中， 蜀王杜宇 (即望帝 )
在让位于他的臣子后隐居山林， 死后灵魂化为杜鹃， 又说杜鹃叫
声如 “不如归去 ”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、 哀伤的象征。
20XX 年全国卷 Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》 ：
鹧鸪天 晏几道