状态数据统计报表目录.docx

状态数据统计报表目录
学院现任党政领导根本情况
　学院多媒体教学和双语教学实施情况
　学院党政领导近三学年教学活动根本情况
　学院本科生实习和实训基地建立情况
学院近三年在编教师根本月31日。下同。②性别、年龄、学历、学位、职称、学缘栏的统计对象，指本学院在编的具有教师专业技术职务的人员。③老年，56岁〔含〕以上；中年，36-55岁；青年，35岁〔含〕以下。④学位栏的统计对象，不包括参加各种研究生班在读的、研究生班毕业的、获得第二学士学位的、正在攻读研究生学位尚未取得学位的教师。⑤学缘，指最后学历属于本校或外校〔包括本校外专业〕的教师数。
统计人：　　　　　　　　　 学院领导〔审签盖章〕：　　　　　　　　　 2006年 月 日
-2　××学院近三年外聘教师根本情况
年　度
外聘教师人数
性　　别
年　　龄
学　　历
学　　位
职　　称
男
女
老年
中年
青年
研究生
本科
专科
博士
硕士
学士
无
教授
副教授
讲师
助教
2003年
2004年
2005年
说明：①凡学院聘请的校外教师〔含兼职教授〕均为外聘教师，但原那么上聘请校外教师数不超过专任教师数的四分之一。②该项需另附外聘教师详细材料。
　××学院近三年专任教师职称和学位构成情况
年 度
教师在编人数
专任教师人数
教　　授
副教授
博 士
硕 士
人数
比例〔%〕
人数
比例〔%〕
人数
比例〔%〕
人数
比例〔%〕
2003年
2004年
2005年
说明：①“教师在编人数〞，指本单位在编的具有教师专业技术职务的人员，包括本单位具有教师专业技术职务的党政管理者；“专任教师〞，指具有教师资格、专门从事教学工作的人员。②教授、副教授、博士、硕士等“人数〞栏分别除以“专任教师人数〞栏，即为各项应得“比例〞。
统计人：　　　　　　　　　 学院领导〔审签盖章〕：　　　　　　　　　 2006年 月 日
　××学院近三学年本科教学主讲教师结构情况
学年度
实际主讲人数
学院在编教师
外聘教师
党政管理者
其 它
人 数
比例%
人 数
比例%
人 数
比例%
人 数
比例%
2003～2004
2004～2005
2005～2006
说明：①“学年〞，是指教育年度，即从当年的9月1日至次年的8月31日。②“实际主讲人数〞的统计，是以每学年主讲本科课程的教师为基数〔不含指导毕业设计、毕业论文、指导实习的教师〕。③“学院在编教师〞，指学院在编具有教师专业技术职务的人员〔包括在本学院教学、科研、管理岗位的教师〕。④“党政管理者〞，指具有教师专业技术职务，在学校其它部门党政管理岗位上工作的教师。⑤各类教师“比例%〞栏，为各类教师“人数〞分别除以“主讲教师人数〞所得百分比〔保存1位小数〕。
　××学院近三学年本科教学符合主讲教师岗位资格情况
学年度
合 计
第 一 学 期
第 二 学 期
实际主讲人数
符合人数
符合率〔%〕
实际主讲人数
符合人数
符合率〔%〕
实际主讲人数
符合人数
符合率〔%〕
2003～2004
2004～2005
2005～2006
说明：①学年，是指教育年度，即从当年的9月1日至第二年的8月31日；每学年分为两个学期统计。②实际主讲人数的统计，是以每学年主讲本科课程的教师为基数〔不含指导毕业设计、毕业论文、指导实习的教师〕。③符合主讲教师岗位资格，是指具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。⑤符合率=符合人数÷上课人数〔用%表示，保存1位小数〕。④合计栏的“实际主讲人数〞和“符合人数〞，不是简单地将第一、第二学期有关指标值相加，即不是以“人次〞为统计单位，而是以学年、以教师人数为统计单位。
统计人：　　　　　　　　　 学院领导〔审签盖章