科学《我会穿衣服》.doc

科学《我会穿衣服》
活动目的:
1、尝试分辨各种天气,增强判断的才能。
2、初步学习根据不同的天气现象，搭配适宜的服装.
活动准备：
各种幼儿衣服（长袖、短袖、长裤、短裤、裙子、棉衣、凉鞋、棉鞋、雨衣、雨鞋等）用衣架挂在毛巾架上；科学《我会穿衣服》
活动目的:
1、尝试分辨各种天气,增强判断的才能。
2、初步学习根据不同的天气现象，搭配适宜的服装.
活动准备：
各种幼儿衣服（长袖、短袖、长裤、短裤、裙子、棉衣、凉鞋、棉鞋、雨衣、雨鞋等）用衣架挂在毛巾架上；晴、雨、雪、刮风等天气的图片。（精品文档请下载）
活动过程：
一、展示服装，幼儿认识.
1、老师出示挂衣服的毛巾架,请幼儿观看上面挂的衣服.
2、老师拿出每一件衣服请幼儿分辨是什么衣服，可以请各别孩子答复。
二、幼儿说一说自己穿的衣服.
老师引导孩子说出自己今天为什么穿这样的衣服？(天冷）
三、出示图片“刮风",请幼儿说出应该穿什么衣服。
老师边出示“刮风"的图片边说：“刮大风了,好冷呀，这里有这么多衣服，咱们该穿哪一件衣服呢？”请一名幼儿说并指出穿哪一件适宜.（精品文档请下载）
四、出示图片“太阳”，请幼儿说出汗了应该穿什么衣服。
老师边出示太阳边说：“太阳出来了，我出汗了，有些热了，怎么办呢？”请幼儿说出脱一件外套。
五、出示图片“下雨”，请幼儿说出下雨天应该穿什么衣服.
老师边出示“下雨”的图片边说：“哗啦啦，？
”“地上有水，穿什么鞋子脚不会湿呢？”请幼儿选择雨衣和雨鞋.（精品文档请下载）
六、出示图片“雪花"，请幼儿说出冬天很冷，要穿什么衣服。
老师边出示“雪花”边说:“下雪了,？”请幼儿说出穿羽绒服或棉衣。（精品文档请下载）
“我的手、头和