教学反思:
《新课程标准》指出:在根本技能的教学中，不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤,还要使学生理解程序和步骤的道理。通过学情分析,我发现很多学生可以用竖式计算出结果,但并不理解笔算的道理，根据对新课标的理解和学情的掌握，本节课我以点教学反思:
《新课程标准》指出:在根本技能的教学中，不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤,还要使学生理解程序和步骤的道理。通过学情分析,我发现很多学生可以用竖式计算出结果,但并不理解笔算的道理，根据对新课标的理解和学情的掌握，本节课我以点子图为载体,用数形结合的方法，帮助学生探究算法，理解算理，并使学生在探究过程中体会数学结合思想和转化思想。
本节课以学生为主体,以自主探究和合作学习为主要方式，表达了学生是学习的主人。
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