有益的学习经历：
1、复习三角形。
2、建立正方形的概念,学习正方形的根本性质。
准备：
黑板上画一个一般的三角形，一个正方形。
活动和指导：
1、复习三角形。
2、老师边指正方形边引导幼儿数出正方有益的学习经历：
1、复习三角形。
2、建立正方形的概念,学习正方形的根本性质。
准备：
黑板上画一个一般的三角形，一个正方形。
活动和指导：
1、复习三角形。
2、老师边指正方形边引导幼儿数出正方形角的个数和边数，启发幼儿说出：它是一个四边形，它有四个角.
3、让幼儿进一步观察正方形的特点:4个角都是直角，4条边都一样长。我们把这样的图形叫做正方形。
4、小结：正方形有4条边，它的边一样长;正方形有4个角，它的角一样大，都是直角.
5、边讲述边在黑板上再画几个边长不同的正方形，使幼儿知道：所有正方形除大小不同外,其它性质都一样。
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