师德与师生关系.doc

师德和师生关系
  郑春林
 
一位著名教育家曾说过“作为一名老师，他自己受了多大程度的教育和教养，在多大程度上使这种教育和教养成为他自己的财富，他只能在这样大的程度上对别人发生教育的影响，而且必然发生这种影响."从这句师德和师生关系
  郑春林
 
一位著名教育家曾说过“作为一名老师，他自己受了多大程度的教育和教养，在多大程度上使这种教育和教养成为他自己的财富，他只能在这样大的程度上对别人发生教育的影响，而且必然发生这种影响."从这句话中可以看出，老师自身的学识和道德程度即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对他的看法，进而影响着师生关系。
一、良好的师德能进步老师的素质进而加强师生关系
    一个具有良好师德的老师，才会具备优良的素质。详细表如今，精神焕发，精力充分的进展教学，并有坚毅、乐观的性格、严整刚毅的志向和力量,这样通过老师以自己的品行为典范使学生在潜移默化、耳濡目染当中不知不觉中受老师的影响，使学生也形成坚强的意志和自制力，因此更富有理性，擅长考虑，发奋学习，，在老师身体力行过程中，不仅使学生的学习有了进步，而且使学生受到感染，更加的敬慕老师，从而增进了师生关系。假设这位老师不仅做不到以上方面，且在上课时无精打采,语言粗俗，不仅不能成为学生的典范,而且势必对学生起着不良的影响,就无从谈起师生关系了。所以老师的良好的素质影响着师生关系。
二、良好的师德能进步老师的职业素质进而融洽师生关系。
    一位具有良好师德的老师，他自然而然的会要求自己不断的进步自己的职业素质。详细表如今，不自觉中热爱着教育职业,热爱着教学工作，热爱学生，并会自觉的标准自己的行为。这样他便会受到学生的爱戴，赢得学生的欢送和尊敬,,热爱学生，那么他便不会受到学生的欢送，师生关系也因此受到了影响.
三、良好的师德能进步老师的业务素质进而增强师生关系。
    一个具有良好师德的老师，他会想方设法进步自己的业务素质。详细表如今两个方面：在理解学生方面,从学生的知识根底、智力程度、承受才能、年龄特征、个性差异等方面出发来理解学生,并能处理好共性和个性、传授知识和培养才能的关系。在教材内容方面，使教材适宜学生的承受才能,