关于这次运动会采访的心得体会.doc

of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres h忙中抽出时间容许我说在扣扣上接受采访。
从学校采访的难度，让我知道了社会采访的艰巨性。其实这不仅仅是个实践，也是个很好的历练。
运动会好坏我不谈，但是对于我们班级的表现。真的很不错。我觉得我们自己组采访自己班级有点自夸自擂，所以真实性也不好说。其实。个人感觉，我们采访的也是很真实了。
其实从整体上感觉，我把握了新闻采访的方向，不过问题过于单调和乏味。缺乏鲜活性。自认是一个弊端，其次，个人感觉采访时间不够。不能当面交流，不同的身份话语语态及各种连锁现象的认知缺乏。也是一个深刻的问题。
记得问起杨剑老师对我们班级现在的表现得时候，我发现他犹豫了会，打了几次字都删掉了，再用持表扬的文字描述了我们班的情况。
其实个人感觉这点不真，班级这一两年有许多事做的并不是很好，班级内部矛盾也是有的，思索着，其实班主任也担负了很大的压力。我的问题不是很好答复，班主任却做到了避重就轻，巧妙的用这次运动会表扬来绕开话题，其心思和观察反响能力也是很强的。
记得第一次询问采访事宜的时候，班主任正在开会，接了我的 。我立马识趣的说那有空再说，挂了 。班主任接了 已充分说明了其态度，我们不能一味的追求采访而无视个人感受，这也是我个人的一个心得。
对于班级现状这个事实，其实结合杨老师的话，我们不难发现，问题是有的，班主任说，在学校这方面，有较大提高，这个较大词语，不好说。可以说好，有了提升，也可以说不行，人家都在改变，你却只有较大的改变。这却就成了批评的话了。
杨老师也说了，我们可以少玩电脑游戏，可是事实呢，大学生活绝大多数在宿舍都是“游戏人生〞，错了吗？没错，你在大学为什么不能玩游戏，这是你个人的自由。错？也错了，大学生上大学不是为了学习那不如回家慢慢打电脑游戏，交钱玩游戏，何必呢？
人都知道这个理，但是说出容易作出难，杨老师也可以说，借这次采访，也间接的批评我们了，该学习就要学习，其实也是。大学生都是成年人，“批评〞不得，要面子，借采访之说，也容易让人接受，我们作为学生采访的局限性也就出来了，权威性缺乏！
这个很致命，所以只能靠个人合理利用社会资源，人脉坏境等等。
我对杨老师这个采访，个人感觉底气缺乏，学生与老师的距离注定产生这种问题，同时，时间压力大，我当时说老师你可以聊多久。杨老师说时间不是很多，要我尽块。我们匆忙的开始，匆忙的结束，无暇问起更多的涉及关键的问题，比方，对班级的具体建议，对班级个人的哪些事不对，我们要注意，等等等等。都是在遗憾中落幕。
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
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of accountability, re