教育问题学生案例分析.doc

教育问题学生案例分析
　　教育事件
　　老师最根本的职责是教书育人。但是假设遇到不积极上进的学生就要进展教育。教育是思想工作，是需要耐心的，更需要爱心。用爱心来唤醒学生的自信心、进取心，让学生改正缺点,鼓励他努力学习，成为品学兼优的学生教育问题学生案例分析
　　教育事件
　　老师最根本的职责是教书育人。但是假设遇到不积极上进的学生就要进展教育。教育是思想工作，是需要耐心的，更需要爱心。用爱心来唤醒学生的自信心、进取心，让学生改正缺点,鼓励他努力学习，成为品学兼优的学生。（精品文档请下载）
案例:
　　，经常不认真完成作业，上课缺乏组织纪律性,随心所欲。
　　为了对他进展思想教育工作，我决定找他谈话，谈话中，我理解到他根底不好，不是找借口不想做。我说，你是一个好孩子,只是你的行为需要改了。要认真完成作业，？想做一个受别人欢送的孩子吗，你要怎样做才好呢?我今后一定要遵守纪律，团结友爱,认真完成作业……要说到做到啊，在今后的学习中，他无论是在纪律上，还是在学习上，，我就褒扬、鼓励他，，明确了学习的目的，端正了学习态度。（精品文档请下载）
　　为了进步他的学习成绩，除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的小组长跟他坐,目的是发挥同桌的力量.（精品文档请下载）
案例分析:
一、爱心是灵魂
　　爱的力量是无穷的。作为一个老师，应该尊重每一位学生。，，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。当发现学生有错误的时候，要以情动人，以理服人，促使他主动认识并改正错误。（精品文档请下载）
二、培养孩子良好的习惯
　　习惯决定孩子的命运，，无疑是在葬送孩子美妙的将来。一切从习惯培养开场,养成好的习惯是需要一种顽强的力量，但好的习惯可以主宰人的一生.（精品文档请下载）
三、细心是关键
王俊的情况比较特殊，主要是自制力差,有不积极的心理。因此,我就以爱心为媒