保育员师德师风承诺书3篇.docx

　　8、 敬重家长，与家长保持常常的沟通，一起走进孩子们的成长世界，了解他们的成长踪迹。
　　承诺人：
　　xx年x月x日
　　保育员师德师风承诺书三：
　　我是世纪中学一名光荣的保育员，为了仔细履行保育员职责，严格遵守中小学保育员职业道德规范，形成良好的师德师风，争做;家长放心、学生喜爱、学校满足、社会赞扬;的阳光保育员，我向光荣的保育员职业以及学校、学生、家长、社会慎重承诺：
　　，依法从教。拥护党的领导，自觉遵守《教化法》、《义务教化法》、《保育员法》、《未成年人爱护法》等法律法规。全面贯彻国家教化方针，教化教学中同党和国家的方针政策保持一样。
　　，教书育人。坚固树立;教化发展，责任在我;发展迟缓，我有责任;的剧烈责任感和使命感。忠于职守，以教书育人为己任，仔细钻研业务，主动探究教化教学规律，改革创新，不断适应新课程改革要求。面对全体学生，备好每一个教案，上好每一堂课，布置批改好每一次作业，与学生谈好每一次话，以培育创新精神和动手实践实力为重点，用乐业、敬业和专业造就综合素养高和创新实力强的社会有用人才。










　　，献身教化。全身心投入到教化改革的浪潮中。敬重学生人格，同等、公正对待学生。信任、亲近、理解学生，让每个学生都能有所进步。爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。克服简洁粗暴、卑视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。并爱护学生避开受到他人损害。不侵扰学生上课学习的权利，不公开排列学生考试名次，不单纯以学习成果评价学生，不按成果排座。对学习、生活上有困难的学生赐予关怀和帮助，不放弃任何一个学生，真正实施阳光关爱学生。
　　，情操高尚。坚守高尚情操，遵守社会公德，知荣明耻，身体力行、言行一样。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。
　　，领先垂范。身正为范，知行合一。坚持开展;以德立身，教学为本，情感育人;的师德自律教化，铸师魂，修师德，练师能，内强素养，外树形象。衣着整齐得体，语言规范，高雅大方;举止文明，作风正派，不在学校内吸烟，课堂上不运用通信工具。










　　6. 团结协作，酷爱学校。团结同事，与同事和谐相处，关切集体，维护学校荣誉。树立;每个人都是学校的形象大使;思想，阳光自己，欢乐别人，让团队因自己而华蜜。正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，听从组织领导。
　　，终生学习。注意学生特性的发展，因材施教，不断改革教法和学法，把教学问题解决在课堂上，让课堂更高效更阳光。勤奋刻苦，主动探究，擅长实践，树立终身学习观念，以复合型保育员为自身进取目标，严谨治学，接着进修，努力提高学识水平和整体素养，提高教化、教学水平和探讨实力。
　　8、敬重家长，携手共进。敬重每位学生家长，常常与家长联系，留意发挥班级家委会的作用，开展阳光家校。包涵、理解家长，不训斥、指责家长。每学期通过家访、电话、书信、博客、家校通等方式与家长沟通、反馈学生的表现。与家长共同探讨教化中的共性问题，促进家长与保育员、家庭和学校的相互沟通。










　　，整改提高。全心施爱是立教之魂