潘妍：新城苗苗游新场.doc

活动名称《新城苗苗游新场》（大班综合）
执教：潘妍
一、活动目的
理解童谣，能大胆准确地用沪语表述古镇风貌。
感受家乡的美，喜欢自己的家乡.
二、活动准备
PPT、桃园、洪桥、茶楼展板。
三、活动重难点
重点:观察理解图片,活动名称《新城苗苗游新场》（大班综合）
执教：潘妍
一、活动目的
理解童谣，能大胆准确地用沪语表述古镇风貌。
感受家乡的美，喜欢自己的家乡.
二、活动准备
PPT、桃园、洪桥、茶楼展板。
三、活动重难点
重点:观察理解图片,并能用沪语念童谣。
难点：感受家乡的美丽。
四、活动流程
游戏导入——学念童谣--表达表现
六、活动过程
游戏导入
师幼共同表演童谣《金锁银锁》
小结和过渡：沪语童谣的游戏真有趣。今天潘老师就带你们一起说说沪语童谣、逛逛我们的新场古镇.
理解童谣
提问：我们的古镇新场有哪些好玩的地方呢？
小结：是呀，新场古镇有好多拱桥和牌楼,还有美丽的桃花园，真的是“新场古镇风光好”，今天潘老师就带你们去逛逛美丽的新场古镇吧!走，“新城苗苗游新场”喽！
欣赏理解
（1）图片1：新场桃源
提问：这里是哪里？桃园里有什么？你看到桃花心里觉得怎么样？桃花怎么样?
小结:先到桃园看桃花,朵朵桃花哈哈笑。
（2）图片2:洪桥
提问：我们又来到哪里呀?洪桥周围有哪些美食？你能用沪语说说这些美食的名字吗？
小结:再到洪桥兜一圈,臭豆腐干海棠糕。（兜一圈-—逛一逛，看一看）
（3）图片3：第一茶楼
提问:这里又是哪里呢？在第一茶楼里可以干什么呢？
小结:还有第一茶楼上，听听故事吃吃茶.(吃吃茶-—沪语中将吃饭、喝茶的都叫做“吃"）
(4）图片4:新城幼儿园
提问：我们最后玩累了,回到了哪里呢？你喜欢新城幼儿园吗?为什么？
小结:最后来到新城幼，安康成长好地方.
学念童谣