老鸟小鸟音乐教案.doc

老鸟小鸟
一、情境导入
师: 同学们好,今天我们来上一堂很有特色的音乐课。很久很久以前，在一个森林里,居住着许多只漂亮的鸟儿,因为鸟儿的数量很多，渐渐地这里就成为了鸟儿们的王国，他们每天在一起快乐的舞蹈、愉快的歌唱.
你们看：（课件一老鸟小鸟
一、情境导入
师: 同学们好,今天我们来上一堂很有特色的音乐课。很久很久以前，在一个森林里,居住着许多只漂亮的鸟儿,因为鸟儿的数量很多，渐渐地这里就成为了鸟儿们的王国，他们每天在一起快乐的舞蹈、愉快的歌唱.
你们看：（课件一出示：）
（设计意图:声音是多么美妙动听，动作是如此协调，画面是多么精彩美观，这一幕幕深深的吸引着学生，引起学生强烈的学习兴趣）
二、歌曲学习
1. 介绍作曲家
瞿希贤简介(女作曲家,自幼爱好音乐。1948年毕业于上海国立音专作曲系,曾从师于弗兰克尔（德籍教授）、谭小麟教授等。解放后，长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作.）
2．旋律学习
师：小鸟是怎么叫的？（啾啾， 啾啾啾）
好，下面我们玩个游戏,老师弹琴,你们模拟小鸟的叫声来演唱
3 3 啾啾 ｜ 3 3 啾啾 ｜ 6 6 6 啾啾啾 | 6 6 6 啾啾啾||
1 1 啾啾 ｜ 1 1 啾啾 ｜ 2 2 2 啾啾啾 | 2 2 2 啾啾啾|｜
师：刚刚我们听到小鸟们的音乐象声乐的哪种演唱形式呢？（合唱）
原来我们接触过一些简单的二部歌曲，可是听小鸟演唱的二部还是第一次听到哦，好，下面我们来接触一下，学唱一首二部歌曲《老鸟，小鸟》
(课件二出示：出现歌谱）
（1）1=F 4/4
5 3 3 3 3 3 0 | 3 2 2 2 2 2 0 | 2 2 1 1 1 1 1 1 | 1 1 2 1 0｜｜
3 1 1 1 1 1 0 | 1 6 6 6 6 6 0 | 6 5 5 5 5 5 5 5 ｜ 5 5 6 5 0｜｜啾啾啾啾啾啾(啪） 啾啾啾啾啾啾（啪）啾啾啾啾啾啾啾啾啾啾啾啾（啪）
“啪”可以拍腿，也可以带舞蹈性拍手。
(2）1=F 4/4
53 33 30 30| 0 0 55 55 | 3 - 0 0 |33 33 20 20 |0 0 3 2 3 2 |25- —||
22 22 10 10| 0 0 22 22 ｜ 1 - 0 0 |11 11 60 60 ｜0 0 16 16 ｜12 - -｜｜
啾啾啾啾啾啾（啪啪）啾啾啾啾 啾（啪啪)啾啾啾啾啾 啾（啪啪）啾啾啾啾啾

师：，再听
（