《语法的定义》word版.doc

一、语法 （一）语法的定义
语法是语言中词、短语、句子等语言单位的结构规律，包括词的构造、变化规那么和组词成句的规那么。
“语法”这个术语有两个含义：
一是指语言中客观存在的结构规律。
二是指语法研究——暑假去” 、“准备——下周举行学术报告”都是述宾关系。
2、聚合关系
聚合关系是指能够在相同的功能位置上出现的语言单位， 同一个聚合关系中的语言单位具有共同的语法特点。 聚合关系体现了语法成分的可代替性和可选择性。
聚合关系决定了语法单位的功能类型，例如名词、动词、形容词、体词性短语、谓词性短语等。
例如：
A B C
我 想 明天出发
他弟弟 打算 暑假去
中文系王教授 准备 下周举行学术报告
上述 A 、B、C 三类就是不同的聚合关系构成的“聚类” 。例
如 B 类的“想”、“打算”、“准备” 都是动词， C 类的“明天出发”、“暑假去”、“下周举行学术报告”等都是谓词性短语。
（五）层次性
语法从表面上看是线性排列的东西， 但是语法结构却是有层
次性的。
除了联合短语外，主谓、述宾、述补、偏正等短语都能切分
出两个直接成分。直接成分还可以进一步切分出更小的直接成
分，这样复杂短语就可以由大到小分析出若干层次。例如：
我们 进行 社会 调查
|__||_____________第|一层：主谓关系
|__||________| 第二层：述宾关系
|___||___| 第三层：偏正关系
三、现代汉语语法的特点
（一）语序和虚词是主要的语法手段。
汉语语法没有严格意义上的形态变化， 主要借助于虚词和语序的变化来表示语法关系和语法意义。
改变语序可以形成不同的结构关系和语法意义。例如：发展迅速（主谓关系）—→迅速发展（偏正关系）学习刻苦（主谓关系）—→刻苦学习（偏正关系）转播中断（主谓关系）—→中断转播（述宾关系）紧握（偏正关系）—→握紧（述补关系）
虚词的有无和不同虚词的运用可以形成不同的结构关系。 例
如：
小王这个孩子 （复指关系） —→小王的这个孩子 （偏正
关系）
市场繁荣（主谓关系）—→市场的繁荣（偏正关系）
蒸馒头（述宾关系）—→蒸的馒头（偏正关系）
老师的学生（偏正关系）—→老师和学生（联合关系）某些短语加入虚词后， 结构关系虽未改变， 但语义却发生变
化。例如：
饭店—→的饭店
阿 Q 性格—→阿

孩子脾气—→孩子的脾气
Q 的性格 十斤鲤鱼—→十斤的
鲤鱼
“饭店”是专有名词，而“的饭店”那么指地点设在的所有宾馆或饭店。
（二）词类与句法成分没有对应关系
印欧语中词类的功能比较单纯， 词类与句法成分之间存在简单的对应关系。名词只能作主语和宾语，动词只能作谓语，形容词只能作定语和表语，副词只能作状语。
但汉语里词类与句法成分之间的关系比较复杂， 除了副词主要作状语（少数副词可以作补语）外，其他词类都可以充当多种句法成分。例如名词主要作主语、宾语和定语，还可以作谓语和状语；动词主要作谓语，还可以作定语、主语、宾语和状语。
例 1：
五月一日‖劳动节。（名词作谓语）例 2：
游泳‖是一项非常有益的体育活动。 （动词作主语）
应该注意的是， 汉语中名词作谓语、 状语，动词作主语、 宾语时，
本身的词性并没有改变，名词还是名词，动词还是动词。
（三）词、短语、句子的构造基本一致 1 、短语与合成词的构造基本一致 例如：
结构关系
合成词
短语
主谓关系
气喘
气息微弱
联合关系
聪慧
聪明能干
偏正关系
小学
小型设备
述宾关系
美容
美化校园
述补关系
说明
说得明白
2、短语与句子的构造基本一致。
从理论上说，汉语中的自由短语加上句调就可以单独成句。
因此，短语和句子在结构上的一致性非常明显。
例 1：
白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在 XX 南侧。（主谓
关系）
例 2：
多么美妙的音乐啊！ （偏正关系）四、语法学
语法学是语言学中的重要组成部分。 语法学是研究语法系统及其结构规律的科学。
语法学根据研