2021—2021学年度下学期三年级语文教学工作总结
光阴飞逝，日月交替,转眼之间，一学期的工作即将完毕。本学期,我担任三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作繁忙,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来新学的希望，让明天的工作更2021—2021学年度下学期三年级语文教学工作总结
光阴飞逝，日月交替,转眼之间，一学期的工作即将完毕。本学期,我担任三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作繁忙,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来新学的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结。
一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，进步学生的语文素养
良好的学习习惯，是教学质量得到进步的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和才能培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生的特点，对症下药，采取多鼓励,常鼓励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的缺乏，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
针对本班部分学生书写习惯慢和差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生,不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进展展览,为其他同学树立良好的学习典范，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观,书写较上学期进步了不少。
“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行,还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而开展学生的语文素养。
在平时的教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。现代远程教育资源，为进步学生的学台。无论多忙，只要有时机，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参和教学的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境气氛中,不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。
有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参和到学习活动中来,语文素养也就在不知不觉中得到进步。
二、重视培优补差工作,使全班学生能共同协调开展
为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展，我着重“抓两头，带中间".注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生,注意鼓励他们树立信心，多进展课外辅导,从根底知识抓起，课堂上多给他们创设
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