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幼儿园托班社会《游来游去的金鱼》教案设计.docx

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幼儿园托班社会《游来游去的金鱼》教案设计.docx1
幼儿园托班社会《游来游去的金鱼》教案设计
　　目标：
　　1 、在老师的引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。
　　2 、学说 “ 金鱼 ” 、 “ 游来游去 ” 。
　　准备：
　　1 、大的金鱼缸
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幼儿园托班社会《游来游去的金鱼》教案设计
　　目标：
　　1 、在老师的引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。
　　2 、学说 “ 金鱼 ” 、 “ 游来游去 ” 。
　　准备：
　　1 、大的金鱼缸四只 , 将金鱼养在里面。
　　2 、金鱼的鱼食。
　　过程：
　　1 、演唱歌曲《许多小鱼游来了》，引出课题。
　　师：小朋友瞧，许多小鱼真的游来了，你们看这是什么鱼呢？（请幼儿学说 “ 金鱼 ” 的名称）
　　2 、。
　　师：金鱼在水里干吗？它们是怎么游的？（学说 “ 游来游去 ” ）
　　3 、请个别幼儿学做金鱼游泳，再集体学做。
　　4 、给金鱼喂食。
　　（ 1 ）师：哎呀，你们听，小金鱼在讲话呢！王老师来听听看，它们在讲什么？（师做认真聆听状，并不时的点头）
　　师：它们说，它们游来游去，游了这么久，游得肚子都饿了，这可怎么办啊？小朋友，你们能不能想想办法帮帮它们？（幼儿自由发言）
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　　（ 2 ）教师拿出鱼食给金鱼喂食。
　　提问：应该给金鱼吃多少呢？吃多了行不行？
　　（ 3 ）请个别幼儿给金鱼喂食。（提醒幼儿注意食量）
　　5 、给每组幼儿分发一只金鱼缸，并提供鱼食，分组喂食。
【幼儿园托班社会《游来游去的金鱼》教案设计】

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