自然测量教案活动反思.docx

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自然测量教案活动反思
　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性本文是小编精心编自然测量教案
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自然测量教案活动反思
　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性本文是小编精心编自然测量教案活动反思辑的，希望能帮助到你！
　　自然测量教案活动反思篇一
　　一、活动目标：
　　1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法。
　　2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多。
　　3、初步培养幼儿互相合作的能力。
　　二、活动准备：
　　1、在活动室内布置一张模拟地图，从各个城市通向北京。
　　2、各种自然测量的工具（笔、积木、筷子、布条、纸条等）
　　3、记录测量次数的纸、笔。
　　三、活动流程：
　　导入活动→学习测量→幼儿操作→体验不同测量结果
　　四、活动过程：
　　1、导入活动。
2
　　组织幼儿游戏：我的火车就要开，熟悉全国各地地名。
　　2、学习自然测量。
　　（1）教师请个别幼儿测量从一个城市到北京的距离，并引导幼儿讨论出正确的测量方法：测量时，测量工具要和起点对齐，在测量工具的另一头用笔做个记号，第二次测量时，要从记号开始接下去量。
　　（2）教师与一位幼儿合作，再次进行测量，并做好测量次数的记录，最后说出测量结果。
　　（3）幼儿自由结伴，选择测量工具和测量线路进行测量，教师进行观察，适时进行辅导。
　　（4）请部分幼儿说一说测量的结果。
　　3、体验测量工具的长短与测量结果的关系。
　　（1）教师提问：“我用两种不同的测量工具测同一条线路，测出的结果是一样的吗？”
　　（2）请两位幼儿进行实践操作，引导幼儿比较测量结果的数目为什么不同，说出用长的工具量出来的次数少，用短的工具量出来的次数多。
　　4、活动延伸：
　　鼓励幼儿在区角活动中使用各种不同的测量工具进行测量，比较各种不同的结果。
　　自然测量教案活动反思篇二
　　集体活动
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　　活动目标:1、初步掌握用自然物测量长度的方法。
　　2、进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多。
　　3、对测量活动感兴趣。
　　活动准备:1、幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的`经验