学生奖励方案.doc

----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 学生奖励方案学生奖励方案一、指导思想为贯彻党的教育方针,激励学生德、智、体、美、劳全面发展,培养学生争先创优、积极进取的精神, 发挥榜样的引领作用, 形成校内积极向上的舆论氛围, 对学生进行有效的思想教育工作, 对各类优秀的学生进行表彰奖励。二、设奖目的 1 、坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则,激励学生努力学习,成人成才。 2 、形成竞争机制,提高竞争意识。三、获奖条件 1 、优秀学生品德:热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党。热心为集体服务, 模范遵守学校的各项规章制度。遵守社会公德, 校内外表现如一。有理想、有进取精神、有强烈的求知欲。意志坚强, 举止文明。期末思想品德评定等级为优秀。智育:学习目的明确,态度端正,认真刻苦;学习效果明显,有一----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 定的自主学习能力。期中、期末的成绩考试科目均在 85分(含 85分,含 85分, 语文可适当放宽到 80 分以上)以上,考查科目均在 85 分以上。体育:坚持锻炼并有自锻能力,体育成绩为优秀。劳动:热爱劳动,积极参加大扫除工作,有良好的卫生习惯,身体和心理均健康。 2 、优秀学生干部(1 )必须符合优秀学生的条件(2) 担任班干部, 工作积极、主动、热忱; 工作效果良好; 在班内有一定威信, 能协助班主任做好班级管理工作。评选范围为班委会、团支部成员。 3、“校园之星”单项奖在文学、文艺( 音乐、绘画)、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出,受到师生一致好评,且各门学科无不及格者。四、评定办法: 1 、各项奖励均由各班民主选举产生候选人,候选人按规定填写登记表。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 2 、候选人征求班主任、各任课老师意见。 3 、年级组评定,政教处审定。五、几点说明: 1 、学校各类表彰的学生均应在班级、年级表彰基础上产生。 2 、凡获以上奖励的同学,由学校或上级部门发给奖状或证书。获奖材料存入学生档案。 3 、本办法适用于我校所有在校生。 4 、本办法在执行过程中不断修改,以臻完善。学生奖励方案(二) 第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展,培养德才兼备的高素质人才, 根据《关于省属普通高等学校有关经费开支标准的通知》(吉教计字〔**〕 84 号)的有关规定,结合我校实际,制定本办法。第二条奖励分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖(优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等) ;集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。第三条奖励原则和方式。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合,以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 证书、发给奖品或奖金等。第四条单项奖类别及评选办法(一)优秀学生干部按年级在籍学生人数 8% 的比例(被评为先进学生会的系人数增加 1-2 人) 每学年评定一次, 由学校授予“优秀学生干部”称号, 发给一定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下: 1、模范遵守《高等学校学生行为准则》, 学年内思想品德和学习综合测评良好以上。 2 、热爱社会工作,热心为同学服务,有吃苦耐劳精神,有组织管理能力,工作积极肯干,认真负责,工作效果好。 3 、坚持原则,办事公道,谦虚谨慎,以身作则,勇于开展批评和自我批评,在同学中有较高的威信。(二)三好学生按不超过年级在籍人数 7% 比例每学年评定一次, 所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例, 由学校授予“三好学生”称号, 发给荣誉证书。评定条件如下: 1、模范遵守《高等学校学生行为准则》, 学年内思想品德和学习综合测评良好以上。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 2 、身体素质达到《国家体育锻炼标准》的规定标准,即体育达标。 3 、每学年两学期均获得奖学金。(三)优秀学生标兵每学年在二、三年级学生中,评选一定数量的优秀学生标兵,召开表彰大会, 颁发荣誉证书和奖品。学校组成大学生典型事迹报告团, 每年 9 月份为新生开展巡回报告。同时, 择优参加全国及省内各类学生先进