骑牛比赛的优秀教案.docx

骑牛比赛的优秀教案.docx1
骑牛比赛的优秀教案
　　教学目标：
　　1．学会本课8个生字，绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字，理解由生字组成的词语。
　　2．正确、流利有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。
　　3．懂得高超的技术是经过长
1
骑牛比赛的优秀教案
　　教学目标：
　　1．学会本课8个生字，绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字，理解由生字组成的词语。
　　2．正确、流利有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。
　　3．懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的，只有不怕吃苦，才能学到真本领。
　　教学重点、难点：
　　课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面，是本课学习的重点；理解骑手说的话是难点。
　　一、课前搜集，汇报引题
　　1．课前你都搜集了哪些有趣的动物比赛，谁来介绍一下？
　　2．学生交流中，教师相机介绍、补充骑牛比赛的规则和南美洲的风土人情，出示句子南美洲人特别爱看骑牛比赛并指导朗读。
　　3．今天，老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛。
　　二、反复读文，讲读有法
　　1．借助拼音读通课文，标好自然段。
　　2．检查读文，随机指导本课生字新词的读音。
2
　　3．再读课文，思考：从哪些语句可以看出南美洲人特别爱看骑牛比赛？（出示图，辨析哪一幅图正确画出了赛场周围挤满了人；联系生活理解兴致勃勃）
　　三、巧妙创境，入境感悟
　　1．小朋友们读书真棒！，去看看当地的骑牛比赛吧！（配乐表演坐飞机）
　　2．南美洲到了，大家快看！（播放动画制作，师读比赛片段）
　　3．你看到了什么？感受到了什么？
　　（1）图文结合，扩散说话：野性大发的公牛会怎么样？你仿佛还听到了什么？读读你喜欢的句子并演一演。