一、导入 ：
今天老师为大家介绍一位伟大的大音乐家。
1、有那位同学知道他是谁？
2、你了他吗?谁来说说看？下面老师提供一些有关他的材料,先请同学们自己看一下,一会儿请一位同学讲解员向大家讲解一下.（精品文档请下载）
一、导入 ：
今天老师为大家介绍一位伟大的大音乐家。
1、有那位同学知道他是谁？
2、你了他吗?谁来说说看？下面老师提供一些有关他的材料,先请同学们自己看一下,一会儿请一位同学讲解员向大家讲解一下.（精品文档请下载）
二、介绍作曲家：莫扎特
（1756—1791） 奥地利做曲家。。五岁时，便能创作各种小曲。六岁时，开场练习小提琴，竟能于大人一七演奏三重奏。超人的天赋，加上刻苦的学习。七岁时,到德国南方各城市演出，后又到巴黎、伦敦,轰动了欧洲,背赞为“童”.后因生活的贫困，积劳成疾，他仅活了35岁，但留给后世的作品多达千余部。（精品文档请下载）
三、欣赏《土耳其进展曲》
1 、乐曲简介：
《土耳其进展曲》是莫扎特根据另一部名作《大调钢琴奏鸣曲》的第三乐章改编的,乐 曲优美而且带有土耳其军乐特色。（精品文档请下载）
2、 问题: 你能听出这首曲子表达了哪些情绪？
（第一遍)
3、在提供的幻灯片上选出正确的情绪.（轻快、活泼、精巧的；明朗雄壮）的；优美、轻盈、流畅的;威武雄壮的;）（精品文档请下载）
（部分)
4、欣赏主题音乐，理解音乐的各种情绪和内容。
A、明朗雄壮的；（主题略)——仿佛军号的吹奏，配以模拟小军鼓的伴奏型，显明朗雄壮。
B、轻快、活泼、精巧的；（主题略）-—优美而带有舞蹈性。
C
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