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生态学知识点总结计划.docx生态学知识点总结计划
生态学知识点总结计划
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生态学知识点总结计划
：是研究有机体与环境间互相关系的学科。（ 1）有机体：包括生命的各组织层次。（ 2）环境：包括
非生环境和生物环境。（ 3）林区、干旱草原区和荒漠区。

：

生态因子的缺少，不
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能由别的因子来取代；但在必然条件下，某一因子数量的不足，可依靠周边生态因子的加强获取补偿。 19.
土壤的生态学意义： ①为陆生植物供应基底，为土壤生物供应栖息场所；②供应生物生活所必定的矿质元素
和水分；③供应植物生长所需的水热肥气；④保持丰富的土壤生物区系；⑤生态系统的好多很重要的生态过
程都是在土壤中进行。
1种群:
在必然空间中，同种个体的组合。加入互相进行杂交、拥有必然结构、必然遗传特点等内容。
2种群
生物学:
研究种群的结构、形成、发展和运动变化过程规律的科学。最主要组成部分是种群遗传学和种群生
态学。3
种群的主要特点：①数量特点：种群参数变化是种群动向的重要表现。②空间特点：组成种群的个
体在其生活空间中的地址状态或布局，称为种群的内散布型。③遗传特点：种群拥有必然的遗传组成，是一
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个基因库。4种群散布格局：组成种群的个体在其生活空间中的地址状态或布局，称为种群空间格局或内分
布型。可有三各种类：①平均散布：
S2／m=0
原因：种群内个体间的竞争。②随机散布：
S2／m=1
原因：
资源散布平均，种群内个体间没有互相吸引或排斥。③齐聚散布：
S2／m>1原因：资源散布不平均；种子植
物以母株为扩散中心；动物的社会行为使其结群。
：不同样年龄组的个体在种群内的比率和配置情
况。种群各年龄组的个体数或百分比的散布呈金字塔形，所以，称这样的年龄散布称为年龄金字塔或年龄锥
体。年龄锥体有三各种类：增加型、牢固型和下降
)型。种群的年龄散布表现种群存活、生殖的历史，以及未
来潜藏的增加趋向，所以，研究种群的历史，即可展望种群的未来。
：
在种群不受限制的条
件下，即能够除去不利的天气条件，供应理想的食品条件，除去捕食者和疾病，我们能够观察到种群的最大
增加能力（rm）。方程：①公式：dN/dt=rN（1-N/K）积分式为：Nt=K／(1＋e的a-rt次方)②
图形：
环境容量K，时间X（0-2-20），种群大小Y（）；开始期-加速期-转折期-减速期-饱和期。③意义：
它是两个互相作用种群增加模型的基础；它是渔业、林业、农业等实践领域中确定最大连续产量的主要模
型；模型中的两个参数
K和r已成为生物进化对策理论中的重要看法。
8。生活史（生活周期）：生物从其出
生到死亡所经历的所有过程。要点组分：体形大小、生长率、生殖、寿命。
：各种生物所特有的
生活史（种群生态特点：如出生率、寿命、大小和存活率等）被视为进化过程中获取的生计对策
--进化对策。
该对策称为生态对策或生活史对策。生活史对策能够理解为生活史的各种成分或整体，在进化过程中形成的
适应性响应。生殖对策、取食对策、避敌对策、扩散对策。
：①种内关系：种群内部个体
与个体之间的关系；种间关系：同一世境中不同样种群之间的关系。②动物和植物的种内关系有所不同样
:植物的
种内关系主要表现为密度效应、集群等。动物的种内关系主要表现为领域性、集群、
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分别、婚配制度、等级
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制、利他行为、通讯等。③种间关系主要表现为：竞争、寄生和共生等。
11.
①合作：指个体经过互相联
合，从而对互相间有利的行为。合作常常是暂时或过渡性的，但也可能是长久性的。合作行为是动物界常有
现象。②利他：是指一个体牺牲自我而使社群整体或其他个体获取利益的行为。利他行为能够对直系家眷、
近亲家族、整个集体有利。
③竞争：是指两物种或更多物种共同利用同样的有限资源时而产生的直接或间接
控制对方的现象。
④捕食：一种生物摄取其他种生物个体的所有或部分为食。前者称为捕食者，后者称为猎
物或被食者。⑤
寄生：是指一个种