5、古诗词三首导学单.doc

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五年级语文〈〈5•古诗词三首》导学单
主备人：李莉君
班级： 小组： 姓名： 指导教师：
【学习目标】
1•正确读写蓑衣、收篙、茅檐、翁媪”等词语，识记本课 牧、蓑、遮、醉、媚、锄、 剥”七个生字并正确书: .
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五年级语文〈〈5•古诗词三首》导学单
主备人：李莉君
班级： 小组： 姓名： 指导教师：
【学习目标】
1•正确读写蓑衣、收篙、茅檐、翁媪”等词语，识记本课 牧、蓑、遮、醉、媚、锄、 剥”七个生字并正确书写、运用.。
2. 理解“弄” “怪生”“相媚好” “亡赖”等词语在诗句中的意思。
3. 体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。
4. 有感情地背诵三首古诗词，默写《牧童》，能用自己的话表达诗句的意思。
【学习重点】
1. 体会诗词的意境，有感情地朗诵三首古诗词。
2. 培养学生阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，感受童年的快乐。
【知识链接】
*杨万里(1127—1206)字廷秀，号诚斋。吉州 吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出 的诗人，汉族人。一生力主抗金，诗以善写田园著称，与范成大、陆游等合称南宋“ 中兴
四大诗人”，有《诚斋集》。
*吕岩 字洞宾，唐代京兆人。世传“八仙”之一，号纯阳子。
*辛弃疾(1140—1207),南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人， 作品 集有《稼轩长短句》。
【自主学习】
学法指导：教你学古诗：读古诗---知作者---解诗句---展想想---悟诗情
一、 字词我们先预习：
弄： 蓑衣：
篙： 棹:
怪生： 相媚好：
翁媪：
二、 理解诗句意思。_
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
、我还有以下问题不懂，想向大家请教
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【合作探究】
学法指导：孩子们，老师相信你们都很棒，通过预习，每一位同学对本篇课文都已经 信心百倍了，解决一下下面问题，相信难不倒你。
1、 三首诗词的意思是什么？
2、 三首诗词分别给我们描绘了怎样的画面？
3、 三首诗词分别表达了怎样的思想感情？
自我评价： 小组评价：
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