让两学一做更接地气.doc

让两学一做更接地气篇一两学一做是什么?两学一做不是组织专人写材料,迎接上级检查, 而是组织全体党员带着具体问题学, 针对具体问题改, 做一名合格党员。如何让我们的基层党组织开展“两学一做”更贴近实际,更接地气,不仅是我们基层党组织应该思考的,更是应该做的。培元固本,让“学”更接地气。学习党章就是学习党的根本大法, 学习系列讲话就是学习中国社会主义理论最新成果。学习不能走马观花, 一阅而过, 古人云:“学而不思则罔, 思而不学则殆”。学习应该联系本质工作学、联系党的发展历史学,联系党的奋斗目标学,深入思考,在学习中见真知。对于基层党组织,由于日常工作繁杂,学参差不齐, 在学习中要着力克服重形式、走过场, 要让学习教育有可操作性, 目的要基层党员弄清楚该做什么、不该做什么, 能做什么、不能做什么, 把握共产党员为人做事的基准和底线。要创新学习方法, 如组织生活上抽问学, 分小组交流学, 到群众中间学, 带动所有党员一起学,而不是让少数代为“学”。深耕细作,让“做”更接地气。当前, 基层党组建设涣散, 要以“两学一做”为切入点, 把从严治党和党内教育从“关键少数”向广大基层党员拓展, 从集中性教育向经常性教育延伸, 培厚党员理想信念的土壤, 保证全党始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于基层党员“两学一做”教育,不能“雨过地皮湿”,要把合格党员的标尺立起来, 把基层党组织制度建立起来, 把做人做事的底线划出来, 严格党组织生活, 按时交纳党费, 紧密联系工作实际, 对照自身问题整改, 问题整改不能停留在嘴上, 纸上, 要挂出问题清单,不仅党内监督整改情况,更要广大人民群众监督问题整改情况, 要让基层人民群众感受到整改成效。关键是带动所有党员一起“做”,而不是让少数人代为“做”。基层是党的执政之基、力量之源。通过“两学一做”补齐基层党员教育短板, 以壮士断腕的决心, 抓铁有痕的毅力, 抓好学习, 做好整改。让群众感受到“两学一做”教育更接地气, 让群众看到基层党组织焕发的新活力。篇二江苏省委召开“两学一做”学“七一”重要讲话和关于“两学一做”学习教育重要指示精神, 总结交流前一阶段工作, 研究部署下一步任务, 推动学习教育扎实深入开展。中央及省、市、县主要领导都高度重视“两学一做”学习教育活动,这是锤炼党员党性的迫切需要,是深化党内教育的重要实践,标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态, 是全面从严治党的有力抓手。通过学教活动,让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识, 自觉把自己的言行臵身在党章党规的框架之内指出, “两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做,“学”得深入,“做”得扎实,抓在日常、严在经常。在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用, 为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础, 为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育, 只有按照一分安排, 九分行动的行为方式,只有严格标准、选好载体、注重实效,学用结合、学以致用, 才能成为一名合格的党员。要严格标准。做合格党员的标准是明确的,就是“四讲四有”, 即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。所有党员干部一定要结合