小班数学教案：快乐的花园宝宝.docx小班数学教学设计：快乐的花园宝宝
活动目标：
1．试试将三种物体有规律的进行交替排序。
2．能发现并用简单的语言叙述三种物体摆列的规律。
小班数学教学设计：快乐的花园宝宝
活动目标：
1．试试将三种物体有规律的进行交替排序。
2．能发现并用简单的语言叙述三种物体摆列的规律。
3．踊跃参加排序活动，体验活动的乐趣。
活动准备：
1．花园宝宝场景创建。
2．花园宝宝依古比古、唔西迪西，路线图一张，红黄绿花 2 组
活动过程：
一、导入，激发少儿兴趣 1. 师：宝宝，这是谁啊？（依古比古）今日依古比古想请你们到花园宝宝的花园里去玩，你们想去吗？那我们一同随着依古比古出发吧！
感觉花的颜色：
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师：花园宝宝的花园到了，让我们歇息一下吧！花园宝宝的花园美丽吗？哇，有这么多美丽的花呀！闻一闻，香不香呀！都有什么颜色呀？
二．游戏活动 -- 三栽花色有规律的排序
（1）游戏――依古比古去朋友家做客
察看路线图，感觉三栽花色的摆列次序出示三栽花色排成的路线图，请少儿谈谈他们的摆列次序
摆放路线，体验三栽花色的摆列次序依据路线图的指示，请少儿摆出小道，送依古比古到唔西迪西家
（2）游戏――依古比古回家
填补路线
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