大班语言教案《举世无双的建筑师》.doc

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大班语言教案《举世无双的建筑师》
　　【活动目标】
　　1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。
　　2、培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。
　　【活动准备】
　　认知准备：了解动物保护自己的方法。
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大班语言教案《举世无双的建筑师》
　　【活动目标】
　　1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。
　　2、培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。
　　【活动准备】
　　认知准备：了解动物保护自己的方法。
　　材料准备：故事图书，PPT。
　　【活动过程】
　　一、猜一猜，引出主题：
　　1、今天老师请来了一位小客人，听，是谁？叽叽喳喳（小鸟）
　　2、小鸟要给大家猜一个谜语：不用手，不用斧，就能造成美丽的小茅屋（鸟巢）
　　3、小鸟为什么要筑巢？你知道他们是用什么来筑巢的？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
　　4、小鸟到底是用什么来筑巢的？我们来仔仔细细一个故事就知道了。
　　二、欣赏、理解故事：
　　1、分段欣赏故事：从开始mdash;mdash;头转动起来，蛮灵活的
　　提问：
　　●丽丽帮助了谁？帮到忙了吗？
　　●啄木鸟是用什么办法筑巢的？
　　小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。
　　2、继续讲述故事：从丽丽离开啄木鸟mdash;mdash;结束
　　提问：
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　　●丽丽还想帮助哪些小动物？她帮上忙了吗？为什么？（小山雀、火烈鸟、老鹰）
　　●鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么办法筑巢的？
　　（小山雀mdash;mdash;柳絮，火烈鸟mdash;mdash;黏土，老鹰mdash;mdash;捡枯枝筑巢）
　　●什么是柳絮？（PPT释疑）
　　小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出美丽的家，（..）它们真是举世无双的建筑师。
　　3、提问：举世无双是什么意思呢？（世界上独一无二的）
　　三、集体阅读图书，完整欣赏故事、讨论：
　　出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。
　　四、和鸟类做朋友：
　　你们觉得丽丽是一个怎样的小朋友？
　　小结：丽丽是一个富有爱心、关心动物朋友的好孩子，我们也要像丽丽一样，和鸟儿们成为永远的好朋友！
　　五、结束活动。