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发挥自我评价的作用
1. 如何有效发挥评价的激励作用
始从事某种职业；③确立阶段（25~44岁），对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定；④维持阶段（45~64岁），劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位；⑤衰退阶段（60岁以后），职业生涯接近尾声或退出工作领域。我国专家也提出与之相似的划分方法，即萌发期、继承期、创造期、成熟期和老年期。
职业生涯设计是指组织或者个人把个人发展和组织发展相结合，对决定个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结研究，制定个人一生事业发展的战略设想与计划安排。一般来说，职业生涯设计可以从个人角度和组织角度划分成两个方面的内容：一是组织中的绝大多数职工，其中包括受过良好教育的职工，都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满意的强烈愿望和要求。
为了实现这种愿望和要求，他们不断地追求理想的职业，根据个人的特点、组织发展的需要和社会发展的需要，制定自己的职业设计，我们把它称为个人职业生涯设计。二是在广大职工希望得到不断成长、发展的强烈要求推动下，组织人事部门为了了解职工个人的特点，了解他们成长和发展的方向及兴趣，不断地增强他们的满意感，并使他们能与组织的发展和需要统一协调起来，制定有关职工个人成长、发展的计划与组织需求和发展相结合的计划，我们把它称为职工职业生涯管理。
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总之，职业生涯设计既要体现职工发展的需要，又要体现组织发展的需要。这里，我们着重探讨个人职业生涯设计。
个人职业生涯设计按照时间的长短，可分为人生设计、长期设计、中期设计与短期设计四种类型（如表一所示）。 表一：个人职业生涯设计的分类 类型定义及任务 人生设计整个职业生涯的设计，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。
如设计成为一个有数亿资产的公司董事 长期设计5~10年的设计，主要设定较长远的目标。如设计30岁时成为一家中型公司的部门经理，设计40岁时成为一家大型公司副总经理等等 中期设计一般为2~5年内的目标与任务。
如设计到不同业务部门做经理，设计从大型公司部门经理到小公司做总经理等等 短期设计2年以内的设计，主要是确定近期目标，设计近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等 （二）职业生涯设计对个人的作用 我们都生活在一个变革的时代。
对个人来说，自我变革的重要手段就是职业生涯设计，它是现代管理的重要思想，是每个职工充分开发自己的潜能，并自觉地进行自我管理的有效工具。只有善于对自己所从事的职业进行自我设计的人，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身的潜能，保证在事业上取得更大的业绩。
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具体地说，职业生涯设计对个人的作用主要有： 职业生涯设计的重要内容之一，是对个人进行分析。通过分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力，评价自己的智慧；确认自己的性格，判断自己的情绪；找出自己的特点，发现自己的兴趣；明确自己的优势，衡量自己的差距；获取公司内部有关工作机会的信息。
通过这些分析，确定符合自己兴趣与特长的生涯路线，正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，使自己得到恰当的发展，以实现职业发展目标。即是说，通过职业生涯设计，可选择适合自己的职业，运用科学的方法，采取有效的行动，化解人生发展中的危机与陷阱，使事业获得成功，实现自己的人生理想。
在制定职业生涯设计之后，它就在两个方面起作用：它是努力的依据，也是对你的鞭策。设计给了你一个看得着的射击靶。
随着你把这些设计一步一步转为实现，你就会有成就感。对许多人来说，制定和实现设计就像一场比赛。
随着时间推移，你一步一步地实现设计，这时你的思想方式和工作方式又会渐渐改变。有一点很重要，你的设计。
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4. 如何发挥教学评价的功能与作用
基础教育课程改革》提