可爱的鼠标.doc

第二课　可爱的鼠标
一、教学内容：义务教育实验教科书Ｐ5～7
二、教学目标：
知识目标：认识鼠标，知道鼠标的左右两键。
技能目标：学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口。
情感目标：激发学生用鼠标探第二课　可爱的鼠标
一、教学内容：义务教育实验教科书Ｐ5～7
二、教学目标：
知识目标：认识鼠标，知道鼠标的左右两键。
技能目标：学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口。
情感目标：激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。
三、教学重、难点：
教学重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动.
教学难点：鼠标的双击操作.
四、教学准备：检查学生计算机中的鼠标设置是否正常。桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。
五、课时安排：１课时
六、教学过程：
(一)、认识鼠标
（实物展示）------鼠标

它由哪几部分组成？（以人体左、右手作引。它包括左键、右键、滚轮）

介绍手指的放位。（食指放在左键，中指放在右键，滚轮由食指控制）
：跟老师一起做一做，再说一说
指向：移动鼠标，看看电脑屏幕上出现的变化。再把指针移到屏幕右下角的各个图标上，看看电脑会告诉我们什么秘密？
单击：按鼠标左键一次。
双击：连续快速的单击鼠标左键两次。
A．            教师示范
B．             学生练习（教师巡视，指导学生）
（二）、巧用“鼠标”之一---------“排座位”
拖动：先按住鼠标的左键不放，把它移动到新的地方后，再放开鼠标左键。
A．            教师示范。
B．             学生练习。（老师巡视，辅导个别学生）
任务：给桌面图标排“座位”
任务要求：让住最底层， 住第二层， 住第三层， 住第四层， 住最顶层。
学生任务完成情况展示，屏幕转播！
（二）、巧用“鼠标”之一---------“查生日”