“打铁先要自身硬”，“要给学生一碗水，自己要有一缸水”。 我是这样要求自己的。为此， 我没有满足我所学过的知识。工作十几年始终坚持备好每一节课，、教参、作业，搞清楚教材的重点、难点，弄明白本节内容会变成哪些类型的问“打铁先要自身硬”，“要给学生一碗水，自己要有一缸水”。 我是这样要求自己的。为此， 我没有满足我所学过的知识。工作十几年始终坚持备好每一节课，、教参、作业，搞清楚教材的重点、难点，弄明白本节内容会变成哪些类型的问题，需要把知识转化为学生的哪些才能。、教学环节齐全，防止“意外”事故发生，用大量时间书写好详案,在此根底上再写出教学提纲，,打比方深化浅出，做到理论联络实际，充分发挥自己的语言优势，使课堂气氛生动活泼，学生在轻松愉快的气氛中学到知识。课后认真修改作业，找出问题，改进教学；加强辅导，查漏补缺。能重视探究性学习、自主学习、合作学习形式的探究，重视培养学生良好的学习习惯。既传授知识，又培养才能。学生学习效果好，学习成绩高。
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