美术5年级.doc

万绿丛中一点红
　　领域:造型•表现
　　课时:2课时
　　教学目的:
　　认识色彩的比照并进展涂色练习，引导学生能利用比照色来装点自己的生活。
　　教学重点:
　　认识色彩的比照.
　　教学难点：
　　如何运用比照色。
,说出了这些图案的特点）
　　师总结学生的发言，提醒课题：适宜纹样
　　2、理解知识掌握方法
　　师：，你在哪些地方见过它们？
　　生讨论发言。
　　师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？
　　我们在来仔细的观察欣赏一下,同时考虑以下的问题:
　　1)什么是适宜纹样?
　　2)根本形有哪些?
　　3)我们可以有哪些填充的图案
　　生欣赏、考虑、讨论
　 　师和生一起总结：1）适宜纹样指适宜于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适宜纹样的形态要和外廓相吻合，就是说，在除去边框时,仍旧具有明晰的边框外形特 征。2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3)我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰.
　　（理解了适宜纹样的一般知识，掌握了根本规律，有利于下一步的设计制作）
　　师：在以前我们学过了夸大、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。
　　3、构思、设计、制作精巧的适宜纹样
　　师：，我们每位同学就来设计一些适宜纹样,要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。
　　生作业起稿师巡视辅导
　　第二课时
　　1、学生展示纹样底稿,师生根据本课学习重点要求进展互评。
　　2、学生进一步涂色、.
　　3、老师展示适宜纹样在生活中的应用实例：服饰、家居等.
　　4、学生尝试将自己设计的纹样应用、。
　 　本节课的内容是很丰富多彩的,过程中设计的环节不是很多，没有多少悬念，是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力，激发兴趣，培养学生的审美才能，通过 自己的绘制，锻炼自己的动手才能。图案在我们的生活中运用是非常广泛的,因此，教和学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。而没有比让学生获得成就感更能 激发他们的学习兴趣了。
礼物的外套
　　教学目的：
　　1、理解礼物包装的作用.
　　2、通过折、剪、粘等技法，给礼物穿上美丽的外套。
　　3、将废旧的盒子或纸袋，进展重新美化和包装。
　　4、让学生感受美化生活用品的乐趣.
　　教学重点：
　　礼物外包装的设计方法。
　　教学难点：
　　不同包装材料的巧妙地设计。
　　教学准备：
　　1、学生寻找身边的各种可利用的材料。
　　2、课前老师搜集不同风格的礼物包装。
　　教学过程:
　　一、引导阶段
　　1、组织教学。
　　2、老师出示图片比照：一普通的月饼和经过包装后的月饼。学生通过比照理解到:随着时代的开展，人们对日常礼包装越来越重视；让礼品穿上美丽的外套，能使人们更加喜欢。
　　3、导入课题。
　　二、开展阶段
　　1、老师展示课件，讲解方行纸盒的包装.
　　（1）根据废旧盒子的大小裁剪和之相适应包装纸的大小，将盒子放在包装纸的正中央.
　　（2）用双面胶或胶水接合两边。
　　(3)抓住包装纸,沿着礼盒边缘，将有打折的部分往下折。左右部分的纸,也是沿着礼盒边缘往中间折入.
　　（4）将底部的纸对折，再粘上双面胶或胶水固定,。
　　(5）用柔软的材料制作花束系在理盒上.
　　2、让学生讨论不同的礼物是怎么包装的，师生交流。
　　3、老师给学生展示不同包装的礼物，开拓学生的眼界.
　　4、学生练习：用废旧的盒子或纸袋，进展重新美化和包装。可以设计单独的包装，也可以设计一组包装。
　　5、老师巡视指导.
　　6、作业评讲：学生之间，师生之间互相点评.
　　三、教学拓展
　　1、可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等形状。
　　2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作根本形状来练习包装，然后再用带子、彩色纸等材料加以美化，利用纸垫、金属小圆片等物进展装饰。
兴趣文字
　　教学目的;
　　在理解美术字知识和汉字构造的根底上，理解笔画、笔顺和书写方法和美化方法,培养学生丰富的想象力和表现力，进步学生学习美术字的兴趣.
　　教学重难点：
　　1、理解美术字根底知识，掌握变体美术字的书写方法和美化方法.
　　2、进步学生想象才能和表现才能，感受兴趣美术字的乐趣。
　　课前准备