第一学期班务工作计划.docx

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第一学期班务工作方案
第一学期班务工作方案
一、幼儿根本情况分析：
二、教育教学工作目的
音乐领域：
〔一〕歌唱活动
1、用自然的声音、正确的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1
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第一学期班务工作方案
第一学期班务工作方案
一、幼儿根本情况分析：
二、教育教学工作目的
音乐领域：
〔一〕歌唱活动
1、用自然的声音、正确的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1。
2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。
3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲交换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。
〔二〕韵律活动
1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。
2、学惯用相应的动作表现音乐的内容和情绪，根本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。
3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。
〔三〕节奏活动
1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学惯用几种乐器演奏简单的固定节奏型。
2、自由探究和尝试几种打击乐器〔铃鼓、圆舞板、鼓等〕的演奏方法，学习简单的打击乐合奏并保持自己节奏型。
3、会集中注意看指挥，在集体中学习保持与音乐、与别人协调一致。
4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。养成
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保护乐器的态度和习惯。
〔四〕欣赏活动
1、喜欢倾听、欣赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
2、学习听辨音乐中差异比拟明显的音区上下、力度强弱、速度快慢，进一步感受典型的不同类型音乐的特点。
3、感受二拍子和三拍子乐〔歌〕曲的特点。学惯用多种方式表现音乐作品的感受。
4、能在一定的时间内比拟集中注意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。
科学领域
1．帮助儿童获取有关自然环境中的物质〔露水、太阳风等〕及其与人类关系的详细经历，理解不同环境中个别动物〔昆虫类〕植物〔蔬菜类〕的形态特征和生活习性。
2．带儿童观察、理解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经历。
3．引导儿童理解周围生活中常见科技产品〔家用小电器、塑料、木制品等〕的功能，初步知道它们在生活中的运用。
4．使儿童主动参加科学活动，喜欢探究周围自然界，关心、保护动植物和周围的自然环境。
社会领域：
〔一〕自信心培养
1．知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，喜欢自己的长相。愿意用自己的特殊才能为大家
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效劳。
2．知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的爱好、需要以及情感。
3．感受与理解周围环境的变化，并能很快适应。
〔二〕人际交往
1．喜欢和同伴共同游戏。
2．主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈。
3．学惯用正确的方法〔语言提示、商量等〕表达自己的需要与想法。
〔三〕行为规那么
1．能安静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴。
2．知道不能把集体的或别人的东西带回家占为已有。
〔四〕民俗文化
1．感知与理解自己的生活与别人劳动的关系，感Ji劳动者，尊重和爱戴他们。
2．认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，理解中国最著名的风景名胜，感受其中的美。
3．认识并尊敬国旗，参加幼儿园的升旗活