网研的感悟.doc

通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还和班内的一线老师们进展了充分的交流。收获颇多,感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的缺乏，因此，可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深化,通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还和班内的一线老师们进展了充分的交流。收获颇多,感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的缺乏，因此，可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深化,网上研修的效果将影响深远。作为老师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极理论新课改，，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获主要有以下诸多方面：
1、良好的师生关系是学好数学的前提
首先，老师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂气氛的根底，在教学活动中,老师和学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、才能上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是老师要对学生关心、信任、尊重。（精品文档请下载）
2、立足课堂,在理论中提升自身价值
课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学形式,更好地表达素质教育的要求，进步数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,老师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。（精品文档请下载）
3、教学中时刻不忘培养学生的自学才能
自学才能对初中学生来讲不是不可拥有的才能，但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理，因此，我在英语阅读教学中不失时机地培养学生的自学才能。引导学生抑制心理障碍，树立自信心，在学生英语阅读知识获得点滴成绩时予以褒扬，让他们觉得自己能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，就会积极主动进展阅读学习。（精品文档请下载）
真正的合作学习是组内每一个人都能在互相启发，互相点拨的根底上发表自己的见解,每个人都能和大家分享思维成果，分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们老师课前的精心设计，活动前的合理安排和适当的引导。这样，才有利于创设良好的学习气氛，调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。（精品文档请下载）
为了促进合作,老师需要帮助学生开展合作技能。课堂上有意识对学生的进合作训练。在小组合作过程中，老师要扮演小组角色，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目的，使小组成员在老师言传身教带着下逐步学会合作的技能。（精品文档请下载）
4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识,不断进步自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。假设自身散漫，怎能要求学生认真。要进步我们的自身素质，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习,不断开拓新