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幼儿个案12月
折纸是孩子们喜欢的活动之一。它既能锻炼孩子手的灵敏性，开展孩子的目测力、空间想像力和操作才能，同时还可以形成孩子的几何形体概念.
 　　2-3岁的孩子学习折纸，一般会有以下表现：
　　1、他们主要只满足于折纸的过幼儿个案12月
折纸是孩子们喜欢的活动之一。它既能锻炼孩子手的灵敏性，开展孩子的目测力、空间想像力和操作才能，同时还可以形成孩子的几何形体概念.
 　　2-3岁的孩子学习折纸，一般会有以下表现：
　　1、他们主要只满足于折纸的过程，而不是结果。折纸一般没有目的.
　　2、由于手指动作较差，常常还未折出物体，就已将纸弄破。
　　3、折纸的兴趣持续不长，易被其它事物所转移。
　　教2—3岁的孩子学习折纸，详细的做法是：
　　1、做一些色彩鲜艳、形状较大的折纸动物作品让孩子玩。在玩的过程中，让孩子知道它们是纸折成的.
　　2、根据孩子爱模拟的特点，成人可让孩子和自己一起用纸进展简单的折叠，如边对边折、角对角折等。
　　3、2-3岁的孩子注意力保持时间只有非常种。因此，成人不要太长时间的进展折纸游戏。防止孩子不感兴趣的方法是经常变换折纸的方式方法，可以让孩子
折好头两步,后面几步由成人折好，将折好的玩具给孩子玩，可增强孩子对纸工的兴趣.
　　4、2-3岁的孩子手指动作才能较差，，成人要手把手地教孩子，不能轻易下结论:“太笨"、“太傻"，这都会消除孩子折纸的积极性。应该让褒扬鼓励为主，多肯定孩子的成绩，使孩子的愉快的心情中进展折纸游戏.
　　5、教孩子折纸时，，说成是“中心妈妈”亲吻“四个宝宝”。孩子在亲切的气氛中不知不觉地学到本领.