代数式 (2).doc

新密市实验初中七年级数学导学案（编号: 27)
课题： 代数式(1） 课型：新授 主备人：张红霞 靳桂萍
审核人： 靳桂萍 时间：2021年9月 复备新密市实验初中七年级数学导学案（编号: 27)
课题： 代数式(1） 课型：新授 主备人：张红霞 靳桂萍
审核人： 靳桂萍 时间：2021年9月 复备人：
学习目的：1．使学生认识用字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的数量关系；
2．初步培养学生观察、分析及抽象思维的才能;
3．通过本节课的教学，教育学生为建立有中国特色社会主义而刻苦学习．
学习重点： 用字母表示数的意义
学习难点： 正确地说出代数式所表示的数量关系．
【学习过程】
【导入新课】
1．在小学我们曾学过几种运算律？都是什么？如何用字母表示它们?
各种运算律中,所用到的字母a，b，c都是表示数的字母,它代表我们过去学过的一切数．那么终究什么叫代数式呢？代数式的意义又是什么呢？这正是本节课我们将要学习的内容．
【自学定标】
自己阅读课本P81—82页完成下面的练习
什么是代数式？你能举出一些代数式的实例吗？
2。观察你所见过的代数式，想一想,在书写代数式时应注意什么？
3。观察P81例1并注意解题格式。
4。 填空：
(1）每包书有12册，n包书有 册；
(2)温度由t℃下降到2℃后是______℃；
(3)棱长是a厘米的正方体的体积是______立方厘米;
（4）产量由m千克增长10％,就到达______千克．
【导学设计】

【助学达标】
1。从甲地到乙地的路程是15千米,步行要3小时,骑车要1小时，乘汽车要0．25小时,试问步行、骑车、乘汽车的速度分别是多少？
2。假设用s表示路程，t表示时间，v表示速度，你能用s和t表示v吗？
,那么这个正方形的周长是多少？面积是多少？
分析:（1)用字母表示数可以把数或数的关系，简明的表示出来；（2)在公式和方程中，用字母表示数也会给运算带来方便;
【拓展延伸】
一个三位数，百位数上的数是a，十位上的数是b,个位上的数是c．