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亲子静心读书方案
阅读活动是由读者、读物、方法和环境共同作用构成的一种系统活动。亲子间的阅读能够增长他们之间的感情。下面是为大家整理的亲子静心读书方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!
亲子静心读书方案1
一、让孩子思索回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思索、主动探究。
3、读后共联。
阅读不是读完即了的事情，胜利的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的爱好，如画画、表演，进行观看、试验，都是特别主动的反应。家长要抓住孩子的爱好，进一步延长阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵沟通的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长(思想理念，训练的方法等)是与孩子一起活动中共同成长。
六、书香家庭评比标准：
1、家庭有图书专柜，有肯定的藏书量。
2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。
3、家庭成员有共同学习、相互沟通的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。
4、家庭成员有突出读书成果(包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等)。
5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。
6、常常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
7、阅读过老师推举的书籍。
七、阅读小明星评比标准：
1、喜爱读书。
2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。
3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、常常主动向老师、同学推举好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。
4、阅读过老师推举的书籍。
5、能有方案地完成一些读书日记。
亲子静心读书方案3
一、指导思想
在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终身进展，激发孩子读书的爱好，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立抱负。
二、方案目标
1、激发孩子的阅读爱好，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，使孩子增长学问，拓展视野。
3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。
5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感沟通。
三、实施方案
(一)家校联系，指导“亲子共读”活动
1、三月七日邀请四班级家进步校内，与孩子共同听课。由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》。
2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座，邀请家长、学校语文老师听取讲座。
3、请四班级家长代表讲解并描述养成孩子爱看书，看好书习惯的阅历心得，与听课家长形成互动。
4、邀请肖月珍老师与家长沟通学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。
(二)家中亲子共读活动
1、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。
2、引导孩子提高阅读效率，采纳精读与速度相结合的方式进行阅读。
3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言
4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
亲子静心读书方案4
为了响应学校书香家庭读书活动，培育孩子读书爱好，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读方案：
一、方案目标
1、通过与孩子共读，让孩子更加喜爱书籍，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。
2、在阅读中提高孩子的综合素养，增长学问，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
3、通过亲子阅读，提高孩子读书的爱好，增加自主阅读的力量，渐渐从亲子读为主转变为自己读为主。
4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达力量和插图绘画的观赏力量。
二、实施方法
1、时间支配：每天早晨饭前二非常钟为早读时间，常用诗词为主。每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜爱的书。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再依据内容提出相关问题，以沟通的方式关心孩子加深印象。
3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵美丽句段为主。
三、读书书目。主要利用现有的书目，依据需要准时补充。《唐诗三百首》、《学校生必读古诗七十首