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小学数学四年级下册《四则运算》的教学计划.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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小学数学四年级下册《四则运算》的教学计划
　　一、教材简析:
　　人教版实验教材根据《标准》的理念与目标要求能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算(以两步为主，不超过三步)(《标准》P21)，采取的
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小学数学四年级下册《四则运算》的教学计划
　　一、教材简析:
　　人教版实验教材根据《标准》的理念与目标要求能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算(以两步为主，不超过三步)(《标准》P21)，采取的是与解决问题相结合的编排方式。
　　在此之前，学生已经学会按从左往左的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序(特别值得注意的是象24-82这样乘除在后的类型是第一次出现)，并对此前学习过的四则混合运算进行较为系统的梳理、概括和总结。
　　本单元的主要内容可分为两块：，整理四则混合运算的顺序
　　2. 有关0的运算。本单元是从解决问题的角度教学整理四则混合运算的顺序，其中的问题是需要两、三步计算解决的问题。教材创设了热闹的'滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的4个例题。每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路，以及整理混合运算的画面，以鼓励学生在已有的知识基础上，积极思考、归纳，主动解决问题。
　　二、教学目标:
　　，正确计算三步式题;
　　，感受解决问题的一些策略和方法，
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　　学会用两、三步计算解决一些实际问题;
　　《四则运算》教学计划：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思

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