大班国画教案《墨色》.doc

大班国画教案
墨色
活动目的：
1、学习墨迹画的技巧、初步掌握墨迹画的方法.
2、对制作感兴趣、有良好的操作习惯。
3、感知墨迹画的美，开展想象力。活动准备：塑料盒、底板、墨汁、宣纸、棉签、肥皂、小棒及步骤图。
活动过大班国画教案
墨色
活动目的：
1、学习墨迹画的技巧、初步掌握墨迹画的方法.
2、对制作感兴趣、有良好的操作习惯。
3、感知墨迹画的美，开展想象力。活动准备：塑料盒、底板、墨汁、宣纸、棉签、肥皂、小棒及步骤图。
活动过程：
一、理解肥皂和墨的根本关系，并大胆想象墨在水面的美丽图案。
1、猜测：假设把蘸有墨的棉签点在水面上,你觉得会发生什么有趣的事情？
2、尝试用蘸着墨汁的棉签轻轻碰一下水面,你有什么发现？棉签碰到水面后,水里的墨像什么？
3、探究发现肥皂和墨像什么?
4、探究发现肥皂和墨的关系。
①请比较用没蘸肥皂和蘸有肥皂的小棒去碰水中墨汁时所发生的不同现象.
②小结:有肥皂的魔术棒碰到水里的墨,墨就会逃到得快，因为墨和脏东西都怕肥皂，所以，洗手要用肥皂,妈妈洗衣服也要用肥皂。
③你觉得如今水盆里的墨像什么?（讨论)在玩的过程中，由于蘸墨的多少、组合不同，因此引起画面造型丰富,变化万千，情不自禁地赞叹:
“哇,真漂亮！”并不自由主地说这像什么,那像什么，这种形式有效地赞叹并激发了思维的灵敏性，并获得了对美的感受。
二、理解墨迹画的根本方法,制作墨迹画。
1、你有什么好方法能把这美丽的图案留下来?老师介绍墨迹画.
2、老师小结制作墨迹画的根本步骤，并出示相应的步骤图。
3、制作。创造时机,，要为获得成功铺设台阶，创造环境和时机,为不同程度的提供不同的帮助，如可以让有的独立完成，有的给予言语上的指导，有的帮一半等等，让每个都制作成功,感受成功的喜悦。
三、展览儿作品
1、互相介绍自己作品.
2、你最喜欢哪一幅？为什么？