关于英语培训心得感悟分享.docx

的教学中所遇到的困难，疑惑，重点都给出了详细的解释。每位老师都听的十分认真。










　　我们要明确英语教学的目的，英语教学不是仅仅为了获得学科的若干知识技能和能力，还是要同时指向人的精神、思想情感、思维方式、生活方式和价值观的生成和提升。段晓静老师还讲解了英语教学的理念和教材的基本特点。这些理论的学习让我们对英语教学有了一个新的认识。关于语法知识的学习，段晓静老师提到，我们应当通过语言来学习语法而不是通过语法来学习语言。在培训的最后，段晓静老师和我们分享了一段话，让我印象深刻。
　　明白自己要让学生走向哪里
　　利用好教材的资源
　　挖掘文字背后的信息
　　根据学生水平对活动进行删减
　　把握核心句型
　　对好教材中设计的好的活动










　　揣摩编者的意图
　　始终保持对英语的兴趣和热爱
　　不要放弃终生的英语学习
　　在教学中体验到自身的价值
　　努力达成自己的教育愿景
　　段晓静老师用诗一般的语言为我们留下了深深的思考空间和学习空间。
　　下午，李小婵老师为我们带来了一场精彩纷呈的课堂展示。李晓婵老师的课堂尤其重视学生们语音语调的学习，不断地进行、模仿、跟读、练习、展示。李小婵老师还十分重视语境的运用，提出词不离句，句不离语境。课堂展示后，老师为我们开展了《如果爱请深爱》的分享。强调我们要喜爱自己所教的学科，热爱自己的教学，喜爱自己的学生。尊重理解学生，倾听学生的声音，严格对待他们，允许出错。用李小婵老师的一段话来说，作为英语老师我们要有一种使命感，一种情怀。那就是用一棵树去摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去召唤另一个灵魂。通过李晓婵老师的分享突然感觉到教师是一个伟大的职业，我们要认真地对待我们的学生，认真的对待我们的工作。










　　今天上午，洛阳市教研员关晓萍老师为我们解读《英语课程标准》，在培训会上老师问，有多少人真正的看过新课标这本书，发现举手的人特别少，老师又问有多少人知道有这样的一本书，了解的人也不多。可见我们英语教师真的需要有这样的机会来学习培训。上班已经七年了，我很惭愧我从来没有看过《英语课程标准》这本书。关老师为我们具体分析了新课标中的要求，语言技能、语言知识、学习策略、情感态度以及文化意识，这五个方面是缺一不可的。接下来又为我们讲述了语音、词汇、语法的教学方法以及教学的建议。关老师带领着老师们梳理了英语课堂教学的过程与方法，分享了课堂教学的完整性，课堂教学各个环节应当环环相扣，做到无缝衔接，做好铺垫。教学的方法的选择要恰当，应当做到从做中学，学练结合，讲练结合，边学边练。这都是在课堂教学中我们老师应该注意的问题。英语的教学过程各个环节各个部分应当注意什么问题在关老师的讲授中都有所呈现，关老师给我们带来了很多展示。关老师的讲课的激情、热情，对工作的认真以及对工作的喜爱，值得我们每一位老师学习。
　　下午，培训为我们安排了听课评课活动，首先是县直三小凌静老师和西场小学司马国营老师两位老师的课堂展示。凌静老师讲授的外研版四年级下册Module3Unit 1 Robots will do ，学生有强烈的学习欲望，积极性被调动起来。尤其是凌静老师运用到的一个