小班语言优质课教案及教学反思《梦的颜色》.doc

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小班语言优质课教案及教学反思《梦的颜色》
活动意图：
　　怎样让孩子对诗歌产生学习兴趣，在理解诗歌的同时，并有感情的抒发对于小班这个年龄段的孩子来说是有一定难度的。本次活动通过一个小秘密，引发幼儿的兴趣，为以后小花
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小班语言优质课教案及教学反思《梦的颜色》
活动意图：
　　怎样让孩子对诗歌产生学习兴趣，在理解诗歌的同时，并有感情的抒发对于小班这个年龄段的孩子来说是有一定难度的。本次活动通过一个小秘密，引发幼儿的兴趣，为以后小花、小草的梦埋下伏笔，经过幼儿和老师共同努力，用肢体语言创编《彩色的梦》，在加深幼儿对诗歌理解的同时，不知不觉中也抒发了内心美好的情感。
活动目标：
　　，感受诗歌优美的意境。
　　，尝试用肢体动作来抒发内心的情感。
活动准备：
　　《彩色的梦》教学挂图等。
活动过程：
　　，激起幼儿兴趣，引导幼儿尝试诉说自己的梦。
　　告诉小朋友们一个小秘密，昨天晚上老师做了一个很神奇的梦。;：屈，老，;梦见老师会飞了，一会儿飞高了，在蓝蓝的天上享受温暖的阳光，一会儿飞低了，亲亲绿绿的小草，闻闻花香可真美呀
　　小朋友你们睡觉的时候做过梦吗
　　有哪位小朋友来说说他梦到过什么
　　，引导幼儿观察小花、小草、白云等梦的颜色，并用儿歌中的语言说出来。
　　小朋友你们知道吗，除了我们喜欢做梦，小花、小草也很喜
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欢做梦哦!而且他们的梦还有颜色呢!
　　下面，我们来一起欣赏挂图，看看他们的梦是什么颜色的
　　小草的梦，是什么颜色的小花的梦，是什么颜色的
　　《彩色的梦》，鼓励幼儿用肢体来表达情感。
　　小草爱做梦，梦是绿绿的
　　小花爱做梦，梦是红红的
　　云朵爱做梦，梦是蓝蓝的
　　小朋友爱做梦，梦是彩色的
　　老师引导幼儿用肢体语言来表现小花、小草、白云，加深对儿歌理解的同时，抒发美好情感。
　　，仿编儿歌，